部编版小学语文六年级下册期末考试语文试卷附答案

发布 2023-11-19 05:55:07 阅读 8693

人教部编版六年级下册期末模拟测试语文试卷。

考试范围:***;考试时间:100分钟;命题人:***

注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

1.下面加点字读音、字形完全正确的一项是( )

a.暂时(zàn) 祈祷(qí) 泪潸潸(shān) 见微知著。

b.皇都(dōu) 侦探(zhēn) 坚劲(jìn) 翻箱倒柜。

c.学弈(yì) 日晷(jiǔ) 匪徒(fěi) 万像更新。

d.抽噎(yē) 娴熟(xián) 搅和(jiǎo) 念念忉忉。

2.小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( )

a.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

b.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

c.常将有日思无日,莫把无时当有时。

d.书到用时方恨少,事非经过不知难。

3.读句子,看拼音,写词语。

初一那天晚上,我想吃yuán xiāo(__可是妈妈却给我煮了一碗jiǎo zi(__里面的馅儿是老là ròu(__妈妈从菜缸里捞出色入翡翠的suàn tóu(__再用tāng chí(_舀了一点儿chén cù(_倒在碟子里当作料。我用筷子夹了一个尝了尝,真是美味极了。

4.古诗句积累运用。

1.今夜月明人尽望。

2一枝红杏出墙来。

3.《浣溪沙》中能够体现诗人苏轼热爱生命、豁达乐观的性格特点的两句诗是。

4.南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中有异曲同工之妙。

5.根据课文内容填空。

1.《腊八粥》这篇课文围绕着___展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的___与___字里行间流露着浓浓的___为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

2.《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天里等待母亲带他出去玩的经历。一开始他既___又后来因为母亲一拖再拖而___到最后因母亲没有兑现承诺而乃至“绝望”,文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界,以及孩童世界与**世界存在的鸿沟。

3.《学弈》一文写了全国最善于下棋的弈秋教两个___的人下棋,结果两个人一个学得好,一个学得不好。通过这件事,说明了___的道理。

6.选词填空,在合适的词语下面画“__

1.我的(理智理性)现在已经逐渐能够(掌控控制)我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己。

2.用这样的方法,(寄托寄存)我们的(哀愁哀思),使整个人民团结起来。

3.没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要(柔和柔美)些,比虫的歌曲要(单调枯燥)些。

7.判断正误,对的打“√”错的打“×”

1.“初一的光景与除夕截然不同”中的“初一”和现在我们元旦是一个意思。

2.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛——建房定居——救‘星期五’——畜牧种植——回到英国”的顺序来写的。

3.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的事和景物中表达。

4.《为人民服务》一课中,党外人士李鼎铭先生提出了“勤俭节约”的意见。

5.《三门记》是元代著名书法家赵孟题的楷书代表作之一。

6.“卜算子”“石灰吟”“清平乐”这些都是词牌名。

8.按要求写句子。

1.难道我能说,指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服困难出来了吗?(换个说法,意思不变)

2.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿照加点词写句子)

3.白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

1)改为“被”字句。

2)改为设问句。

3)改为双重否定句。

阅读。两小儿辩日。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

9.解释加点的词。

1)而日中时远也日中。

2)日初出沧沧凉凉沧沧凉凉。

10.写出下列加点词古今不同的意义。

1)我以日始出时去人近。古义今义。

2)及其日中如探汤。古义今义。

11.联系课文,翻译句子。

1)孔子不能决也。

2)孰为汝多知乎。

12.两小孩辩斗的原因是:一儿认为原因是一儿认为原因是出原文作答)

13.两小儿所持的依据有道理吗?你认为该怎样解释这一现象?

阅读。从爱开始。

他是一名教师,却曾经并不喜欢这个太阳底下最辉煌的事业,因为当初是实在无路可走才来这所中学教初中的。在灰暗的心境中,他觉得领导对他歧视,同事对他嘲讽,学生对他不尊重。于是,他独来独往,整日阴沉着脸,学生们都怕他,同事们也有意回避他。

他苦恼至极,觉得世界欠他的太多。

一天,他又憋了一肚子气回家,因为他的优秀教师称号又没被评上。生过闷气,他随手拿起一本书看,忽然,书中的一个故事吸引了他:一条鱼每天都不停地在大海中找寻着,疲累至极,于是它去问鱼王:

“人们说的大海究竟在**呢?” 鱼王说:“我的孩子,海既在你身外,又在你身内,你无时不在海中啊!

”那条鱼又问:“那么,尊敬的鱼王,为什么我感觉不到海的美丽呢?”鱼王说:

“我的孩子,那是因次你高海太远了,反而感觉不到它的恩惠。从现在无始,你心里装上对海的热爱吧!你就会感受到它的美丽了。

”那条鱼大悟,于是每日在海中畅游,快乐无比。看完这个故事,他的心中如同下了一场迅猛的流星雨,那份震撼是无法言喻的。

第二天去学校,他破例地和每一个同事打招呼,他发现原来每个同事脸上的笑容都很真诚。上课时,他一改往日的严肃冷漠,谈笑自如,妙语连珠,学生们都听呆了。下课时,教室里忽然响起了一片掌声,一个女生说:

“老师,看到你的笑容,我们心里感觉真温暖,我们一定会好好学习的!”那一刻,他感动得直想落泪。回到办公室,他写了一份详细的教学计划和一份决心书,然后交给校长,校长看罢,连连说好,他备受鼓赛。

他的世界仿佛变了个样,一年过后,他所教的班级以全市平均分第一名的成绩升入高中,他也被评上了省级优秀教师。

他时常慨叹,一颗冷漠抱怨之心把自己和世界隔膜得太久了。心中充满冷漠,世界只会给你一堵冰冷的墙;心中装上热爱,生活便会给你一片温暖的阳光!

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