小学六年级语文下册期末测试卷。
一、 基础整合 （43分）
1， 给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）
豆萁（qí qī） 江畔（pàn bàn） 啼叫（dì tí）
挖凿（zuó záo） 抖擞（sǒu shù） 浸人（jìn qín）
2， 给多音字注音并组词。（6分）
卷蹊横。3、选字组词。（6分）
暮幕墓报坟春地。
狭峡侠大山谷窄。
涕递梯楼流子增。
4、解释下列各句中加点的字或词语。（4分）
1)，萁在釜下燃，豆在釜中泣。
釜泣。2)，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
留连恰恰。3)，即从巴峡穿巫峡，便是襄阳向洛阳。
即向。4)，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
若等闲。5、 把下列诗句与其诗题、作者连起来。（5分）
人闲桂花落己亥杂诗杜甫。
千朵万朵压枝低竹石苏轼。
任尔东西南北风浣溪沙王维。
九州生气恃风雷江畔独步寻花龚自珍。
山下兰芽短浸溪鸟鸣涧郑燮。
6 、指出下列诗句运用的修辞手法，填在后面的括号里。（4分）
１）本是同根生，相煎何太急。
2）水是眼波横，山是眉峰聚。
3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
7、根据课文内容填空。（10分）
1）《七步诗》的作者是三国时期的人们常用“才高八斗”来形容他的才华。在这首诗中他把亲如手足的兄弟比作和用萁豆相煎来比喻哥哥对自己的表达了自己。
2）《芙蓉楼送辛渐的作者》是代诗人这是一首诗。前两句诗用寒雨、孤山烘托友人之间的后两句用独特的方式告慰亲友，表达了自己的情怀，同时也包含了与友人共勉的意思。
3） 《石灰吟》的作者借咏叹石灰的高贵品格来抒发自己对国家的___表现了作者。
4）《卜算子· 送鲍浩然之渐东》的作者是代诗人上片中，诗人把“水”比作把“山”比作既描写了山水之貌，又暗示了下片通过“送春归”和“送君去”巧妙地把和联系在一起，表达了诗人的情怀。
8、默写古诗。（5分）
（1）寒雨连江夜入吴。
（2）留连戏蝶时时舞。
（3要留清白在人间。
（4休将白发唱黄鸡。
（5）咬定青山不放松。
二、 阅读。
一）补充《闻军官收河南河北》并回答问题。（13分）
剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
初看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
1， 这首诗出自代著名诗人之手。(3分)
2， 这首诗是诗人听到“安史之乱”结束的消息后所写，表达了作者的心情。（2分）
3， 诗中很多字都表达了诗人欢喜的心情，请你连一连。 （4分）
初闻喜讯时惊喜的心情漫卷。
诗人极度喜悦时的行为放歌、纵酒。
诗人因喜悦而忘形涕泪。
诗人因喜悦而极想庆祝喜欲狂。
二）阅读古诗，回答问题。（14分）
饮湖上初晴后雨。
苏轼 （宋）
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
释义：潋滟：波光闪动的样子。空濛：云雾迷茫的样子。西子：春秋时越过美女西施。相宜：合适。
1、 给加点的字注音。 （3分）
水光潋滟晴方好。
山色空濛雨亦奇。
2、 写出下列句子中“欲”的意思。 （6分）
1）欲穷千里目，更上一层楼。
2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
3）山雨欲来风满楼。
3、在本诗中，诗人为更好地赞美西湖宜人的风景，运用了比喻的手法，你知道是哪一句吗？ （2分）
4、 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （3分）
三、作文。将《饮湖上初晴后雨》这首诗改写成一篇写景的文章。（30）分。
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