班级姓名。
时间：60分钟满分：100分。
1、我会用端正、漂亮的字正确抄写下面的句子。（标点占一格）（4分）
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！
2、我有火眼金睛。（16分）
1.我会拼，我会圈。（圈出正确的读音）（4分）
水沟空调（ｔｉdｉàｏ
楼梯（ｔīdī） 淹没（ｍé
2.我会辨，我会划。（用“\”划去不正确的字）（4分）
一（只支）笔猴子（现观）海。
一（座坐）山群山（坏环）绕。
3.我会认，我会连。（8分）
吸取江面好客的老乡。
驶过教训可爱的叫着。
开通天空不停地变黄。
升上河道慢慢地小猫。
3、我会根据课文内容填空。（23分）
1.一面一把铜号。一群一片欢笑。
2.银杏活化石开花满院香。
3.植物妈妈的很多很多，不信你就观察。那里有许许多。
多的知识的小朋友却得不到它。
4.欲穷千里目。
5.水像一位魔术师，它可以变成汽升到天空，连成一片，就变成 ；遇到冷风，它就变成落下来，有时候还变成冰雹；到了冬天，它还会变成飘。
下来。4、句子百花园。（12分）
1.不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）
2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）
3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）
4.给句子加标点。
（1）叶子上的虫还用治（ ）
（2）秋天的田野真美啊（ ）
（3）雾把自己藏了起来（ ）
5、我能给句子排排队。(填序号)（10分）
）走近一看，原来是一团废手纸。
）看着干净的操场，他笑了。
）下课了，小刚到操场上去玩。
）忽然，他看见前面地上有一团白白的东西。
他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱里。
6、阅读理解。（20分）
一)我要的是葫芦（节选）（6分）
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
1.读短文，在括号里填上适当的词语。（3分）
）的葫芦藤 （ 的小花的小葫芦。
2.这段话共有（ ）句，把写小葫芦的句子画上“ ”3分）
二) （14分）
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩。
在破窝里，哆嗦（ｄｕo）地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（ｎà不住，它会去修的。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
1.认真阅读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。(2分)
2.短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？请你用“——画出来。(2分)
3.乌鸦兄弟的窝，先破了结果谁也没有去修。后来洞可还是谁也没有动手去修。最后，乌鸦兄弟的窝6分)
4.下面的说法，正确的一项是( )填序号)(2分)
a.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。
b.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。
5.太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。不由得脸红了。此时他们会说些什么呢？(2分)
大乌鸦说：“老二，都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”
小乌鸦说：“
7、我会看图写话。（15分）
你的学校生活一定是丰富多彩的。你在学校里最喜欢什么课间活动？你是怎么开展这些活动的？把你的快乐写下来吧！
参***。二、 tiáo tī mò 2.划去：只现坐坏 3.吸取教训驶过江面开通河道升上天空好客的老乡可爱的小猫不停地叫着慢慢地变黄。
三、1.队旗红领巾 2.水杉金桂 3.办法仔细粗心 4.更上一层楼
5.云雨雪。
四、1.不学习就不会有知识。 2.树叶被风吹走了。 3.小红把地上的垃圾扫干净了。4.（1）？ 2）！ 3）。
五、3 5 1 2 4
六、（一）1.细长雪白可爱 2.5 花谢以后……小葫芦啊！
(二)1.乌鸦兄弟 2.一直到了寒冷……纷纷地飘落。 风越刮越凶，雪越下越大。
3.一个洞越来越大被风吹到地上
5.示例：不不不，是我的错。我应该修补这个洞的。
人教版部编本二年级语文上册《语文园地二》教案
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