四年级语文测试卷。
积累与运用（36分）
一、用“v”画出下面句中加点多音字的正确读音。
1.下课后，我还（hái huán）要去图书馆还（hái huán）书。
2.将（jiāng jiàng）士们将（jiāng jiàng）要进行为期三日的作战训练。
3.为了实现自己的理想，他宁（níng nìng）愿放弃现在安宁（níng nìng）悠闲的生活。
二、读句子，根据拼音写字词。
1、一位梳着biàn（ ）子的女生，正在用清xī（ 的声音和别人辩论着什么。
2、邺县原来田地荒芜，人烟稀少。在西门豹的治理下，老百姓开凿了渠道，把水引到田里，zhuāng jia （ 得到 guàn gài年年都获得好收成。
3.老麻雀用自己的身躯yǎn h着小麻雀，准备与páng（ ）大的猎狗进行—场bó dòu（ ）拯救自己的yòu（ ）儿。
三、下面词语书写完全正确的一组是（ ）
a. 奥秘逐渐模仿b.馈败霎时辫子。
c. 僵硬澈换慎重d.胸怀身躯富绕。
四、照样子，写词语。
1人山人海（abac式。
2左顾右盼（含有反义词。
3刚正不阿（形容人物品质。
4眉清目秀（描写人物外貌。
五、按要求完成句子练习。
1. 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？（改为陈述句）
2. 例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
我能感受到父母的爱，能感受到老师的关怀，能感受到同学们的热心帮助。（照样子，写句子）
3. （害怕）：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（照样子，用动作描写来表现一种心情）
4、我们必须边读书边思考的好习惯。（用修改符号修改病句）
5、李林对爸爸说：“明天我们班要开家长会，你一定要参加。”（改为转述句）
6、纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（把句子写简洁）
六、根据所学知识填空。
1、好不容易得到一次参加比赛的机会，小明却在犹豫要不要参加，大家都劝他说这么好的机会不要浪费了。”
2、写出送别友人的诗句。
3、表示“承担重要责任”的三字词语___表示“第一次发生”的三字词语。
4、写出鼓励人们提问的名言哪句话表现出留心观察生活的重要性。
5、面对祖国的召唤，我们应该挺身而出。（改变一下说法，让句子的意思不变）
阅读理解（34分）
七、回顾课文内容填空。
学完《陀螺》一文，我们不但领略到陀螺给作者童年生活带来的乐趣，还知道了不能仅从表面来判断事物优劣的道理，就像课文里说的那样学完《扁鹊治病》这则故事，我们明甶了的道理；读了《为中华之崛起而读书》一文，我们了解到***立下这个志向的原因是学了《西门豹治邺》一文，请你夸夸西门豹。
8、口语交际。
小华因为搬家而需要转学，不得不和朝夕相处的同学分离，她十分难过。这时你会怎么安慰她呢？
九、阅读短文，完成练习。
三顾茅庐。刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！
”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生。
1、联系上下文内容，选择恰当的句子，把相应序号填入文中横线。
a. 就像鱼儿有了水一样 b. 好像一条等待时机腾飞的卧龙 c. 像拨开云雾见到了青天。
2. 用“__画出文中一处描写语言的句子，做一个批注；用“ ”画出文中一处描写动作的句子，做一个批注。
3. 在《三国演义》里，诸葛亮是一个___的人（用学过的四字词语概括）。他有一句名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”表达了对治学修身的要求。你还知道其他名言吗？ 把下面的名言补充完整：
天下兴亡。
4. 你还能写出哪些历史人物的故事。
十、阅读短文，按要求做题。
一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。
我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”
老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”
竹筒一点，小船离岸而去。
少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在了手中，“哧溜”一下滑进了河里。
秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。那少年举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。
撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”
少年好像没听见。
船撑到孩子跟前，少年使劲把头别过去。
上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”
少年不理他，依然向前划；落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩！ 好一个倔强的少年！
有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。
可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。
1. 给文章起一个题目，写在文前横线上。
2. 这则故事的起因是。
2024年部编版四年级语文上册期末测试题
2019.11 姓名班级成绩 一 读拼音，写词语。10分 y hu x n ch xi n m b n zhu be c n xu n z ch n d u zh sh m n ru zh ng i 二 比一比，组词语。10分 淹辨竭陡奈 掩辫渴徒夸 三 给下列加点字选择恰当注音用 标出。8分 1....
新人教部编版小学四年级语文上册期末测试题2 附答案
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新人教部编版小学四年级语文上册期末测试题1 附答案
班级 姓名成绩。考试时间 90分钟满分 1000 一 给加点字选择正确的读音，写在后面的括号里。4分 1.y o y o 要挟 要领 要点摘要 2.n ng n ng宁静 安宁 宁死不屈 息事宁人 3.ju ji o 鹿角 角色 角逐 角落。选字组词。4分 1.训驯 服斥教养。2.秦奏 乐腔演朝。3...