第一单元。
写字指导。第三课时。
教学目标】1.会写“万、风”等9个生字及相应词语。
2.了解生字的结构特点，巩固独体字的书写规律。
教学重难点】
归类识字，了解生字的结构特点，并能根据特点巩固独体字的书写规律。
课前准备】多**课件、田字格贴、田字格本。
课时安排】1课时。
教学过程】一、复习导入。
复习上节课的主要内容。
二、学习新课。
一）复习巩固。
投影出示词语）万里无云春风飞入什么姓王东方天气生病。
自由读、**车读。
投影出示：风、飞、入、么、王、方、气、生、万）
仔细观察这些字都有什么特点？
生交流、汇报：都是独体字。
儿歌复习独体字书写规律(投影出示儿歌)：横有长短，右上稍斜。撇捺对称，左低右高。重心平稳，斜中求正。
二）指导书写。
1.指导一字多横的字的书写。
投影出示带田字格的三个字）：王、气、生。
1）指名说一说书写时注意的事项。
注意一横多竖的写法；
重点强调“气”的写法：横斜钩书写时横稍斜，不要写成横折弯钩。
投影出示）一字有多横，中间横要短，下面横要长，多横要等距。
2）师范写这三个字。
3）生自由练写，师巡视，及时指导与评价。
2.指导书写：万、方。
1）观察字形。
说一说，通过观察发现这两个字在书写上有什么共同点和不同点以及注意的问题？
生自由观察、同桌互相交流。
指名汇报：相同点：两个字上都有个“万”字。
不同点：“方”比“万”多了一个点，这个点写在竖中线上。“横折钩”要注意笔势的变化。
注意问题：两个字都是先写“横折钩”，再写“撇”。
2）师范写。
3）生自由描红、练写，师巡视指导、评价。
3.指导书写风、飞、入、么。
投影出示带田字格的四个字）风飞入么。
1.指导“风”字的书写。
1）自己观察，并说说注意事项，投影出示：
书写规则：先外边再里边，横斜钩不要写成横折弯钩，口诀是：横要平，斜要缓，滑到下面往上钩。
2）指导“飞”字的书写。
飞”横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。
3）指导“入”字的书写。
入”书写时，撇捺要舒展，撇低捺高。“么”的撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔。
4）指导“么”字的书写。
厶”的折角不要太大，起笔的撇要稍微斜一点。
5）教师范写“风”“飞”“入”“么”。
6）生自由描红、练写，师巡视指导、评价。
三、作品展示。
小组互查，互相指出所写字词的优点，并借鉴；若有不当之处，督促改正。
教师在巡视过程中，将学生的优秀作品进行投影展示，对于学生练写时出错处要及时纠正，做。
到有的放矢，及时解决。
总结回顾。今天，我们学习了第一单元中的独体字，希望同学们在以后的学习中多加练习，相信你也会写一笔好字的！
板书设计】王、气、生、方、万、风、飞、入、么。
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