《常用偏旁名称表》 教学设计。
导入。今天我们班里来了一个新朋友，你知道她是谁么？提示你一下，她穿着一件黑白相间的裙子，圆圆的脸蛋，长长的头发，你猜出来她是谁了么？
对了！就是我！你知道我的名字么？
（在大屏幕上）你的眼睛观察的真仔细呢！对，我就是你们的新朋友，很高兴认识你们！今天啊，我要带领你们出去玩一玩，准备好了么？
上课。一、识字笑话，引入新课。
你们去过游乐园么？**好玩么？今天老师也带领大家去游乐园，现在我们坐着游乐园大巴车出发啦！为了缓解气氛，在车上，老师给你们讲一个笑话！
1.讲笑话：有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错。
一天他去逛街，回来之后对他的朋友说：“你们中国人很牛！很自信！
”朋友问：“怎么了？”他说：
“我每走过几条街，就可以看见一些大牌字，上面写着：中国很行，中国农业很行，中国建设很行，中国人民很行。”
2.你有什么发现？ 生1、出示“很”和“银”，很是双人旁，银是金字旁。2、前面都有中国这两个字 3、多音字行。
评价：长了一双会发现的眼睛！你的眼睛亮晶晶的！
师总结我们会发现两个字偏旁不同，字义也不同。所以平时要观察偏旁的不同，因为偏旁很重要。
二、领取门票，认读偏旁。
滴滴滴，游乐场到了，一位神秘嘉宾给大家送来了门票，看看门票有什么要求呢？（师读要求生自读偏旁表+同桌互相检查一下。）
三、配对游戏，认识偏旁
大家都认识了偏旁，成功拿到了门票，我们赶快进去吧！老师跟你们玩一个配对游戏，看看你们能找到这些偏旁么？
1.配对游戏：出示汉字，找到对应的偏旁。（生可边玩边读其他人跟读）
原字没有变化的偏旁：心字底、页字旁、舌字旁、斤字旁、弓字旁等。
我们从海底世界又来到了一条大船上，注意船上的鲤鱼旗，这个配对游戏谁来做？
评价生看来你跟这些偏旁是好朋友呢！
简化原字的笔画或者结构的偏旁：提土旁、火字旁、立字旁等。
鲤鱼旗带着我们飞到了天上呢！云朵上也有配对游戏，谁来？ 评价生做的又对又快！
改变原字的结构或笔画的偏旁：单耳旁、双耳旁、金字旁、衣字旁。
过渡：进入游乐园，大家玩的都是偏旁配对游戏，那这些偏旁是怎么演变的呢？老师以火的演变为例子，向你们介绍一下。
2.**微课：火字旁的演变。
3.其他偏旁演变游戏。火字旁的演变，我们已经明白了，那其他偏旁你了解多少呢？将偏旁与原来的汉字对应起来，谁来把他们送回家呢？（生可边玩边读其他人跟读）
四、热气球之旅，书写偏旁。
1.热气球之旅：游乐园里有一个漂亮的热气球，它马上就要升空了！拿出你的学习单，完成学习单，就可以坐上热气球了！
先读读例题，在填空（强调坐姿写字姿势—身正肩平足安三个一）
好多同学已经坐上热气球升空了呢！大家有没有发现这个热气球升空的游戏是把生字加上（偏旁），在（组词）。 展示学生作品。
2.指导书写。
过渡其中加上竖心旁之后的情是表示跟人的心情有关，此外，带着心字底的字也是跟人的心情有关，例如，思虽然他们都是表示心理活动的，但是他们结构一样么？分别是什么结构？我们在书写的时候要注意什么？
师生共读。
总结左右结构要注意左小右大，互相穿插。上下结构的时候注意高矮和上下对齐竖心旁和心字底的写法也不同，师生共读。 竖心旁写的时候要窄而长。心字底写的时候要宽而扁。
师示范书写，边写边回顾偏旁书写儿歌展示学生作品（是否做到左右穿插等要求）
同学们都非常棒，都坐上了热气球，瞧，有几只小海鸥在我们身边飞来飞去呢！
3课间小游戏剪短舞蹈《小海鸥》
五、导游考验，偏旁游戏。
热气球好玩？导游叔叔要考验大家，通过考验就告诉大家游乐园最好玩的地方。
1、考验一小老师。将汉字与**和偏旁一一对应：跑、泡、炮、袍（边连边说为什么） 这个小老师当的怎么样？这些字的意思都和什么有关？（偏旁）
2、考验二：2根据词语辨析形近字。浇水烧火绕弯富饶（其他人跟读词语）
为什么要选择浇水师简单介绍饶—有吃的有喝的。
3、考验三：偏旁儿歌辨字义翻过来，完成学习单(二）躁②澡③燥④噪。
生齐读第一句+解释（用嘴叫、着急跺脚、地上很热像火一样、洗澡用水）
4、考验四：导游叔叔的最后一个考验来了， 读一读《偏旁识字儿歌》 师生拍手读。
儿歌里面有一句提醒的非常准确，那就是---师画最后一句，生读）
板书）我们今天学习的就是《常用偏旁名称表》 跟老师一起写，今天我们将的都是偏旁，儿歌里说字义分清认偏旁，所以偏旁就代表着这个字的意思。字义所以我们认清了偏旁就能分清楚字的字义。
六、分组竞赛，游戏巩固
导游叔叔所有的考验我们都通过了，他为我们竖起来大拇指呢！现在就去游乐园最好玩的地方，大家跟我来吧！
1.游戏1：冰天雪地找宝藏（单耳旁——双耳旁）
2.游戏2：晴空秋日采蘑菇（大字头——人字头）
3.游戏3：青蛙池塘跳荷叶（走字旁——走之旁）
4.游戏4：奇幻森林摘南瓜（广字旁——厂字头）
七、揭秘嘉宾，布置作业。
游乐园之旅到此就要结束了，今天来到我们课堂的神秘嘉宾就是——偏旁。不同的偏旁代表着不同的意思。它给我们留下了小任务：
你认识其他的偏旁吗？可以请教爸爸妈妈，与同伴交流，也可以借助字典哦！
部编版一年级下册语文《常用偏旁名称表》
常用偏旁的表意及书写教学设计。一 教学目标。1.进一步了解足字旁的产生，掌握其书写，理解足字旁的不同代表意义。2.掌握同一个偏旁的不同写法。3.区分相似偏旁，抓住不同偏旁的特点，理解不同偏旁的代表意义。4.通过对相关生字的学习，培养学生文字理解能力和语言表达能力，提高学生的综合运用知识的能力。二 教...
部编版人教版一年级下册语文《常用偏旁名称表》教案 审定
一年级下册 常用偏旁名称表 教学设计教学目标 1 认识并能准确书写本学期 现的常用偏旁。2 能准确说出汉字的结构和偏旁，并能结合生字表给已学汉字归类。3 了解偏旁的意义，能推知一部分生字的字义和读音。教材分析 内容 重点 难点 一年级下册的学习重点是识字教学，本册共要求认字400个，会认会写的200...
部编一年级小学下册常用量词
一年级常用量词。一所学校。一位老师。一名学生。一个朋友。一把伞。一座山。一片树叶。一间房子。一台电视机。一条河。一束花。一棵小树。一条鱼儿。一条虫子。一头牛。一颗枣。一只猴子。一副画。一座小桥。一群蚂蚁。一付眼镜。一滴水。一阵小雨。一块西瓜。一挺机枪。一条尾巴。一把扇子。一杯水。一阵风。一瓶酒。一袋...