(1)教师引导学生多种形式朗读第二节。(师生对读，拍手读，齐读。)
2)导学：多**出示第一句，抓关键词，引导理解意思。
在这一句中，请你找出一组反义词。(幼和老)
教师导学：“幼不学，老何为”的意思就是小时候不好好学习，长大以后不懂做人的道理，又没有知识，能有什么用？小朋友们能结合老师的解释把这一句完整地解释一下吗？
3)多**出示第二句，结合**理解意思。
教师出示玉石和玉器的**，解释：玉不经过打磨雕琢，是不能成为精美的玉器的。
引学：人也和玉一样，要是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。请你和同桌一起说说这一句的完整意思。
五）明确要领，指导书写。
1．强调书写姿势：书写时要做到哪“三个一”？
2．课件出示所有要写的生字宝宝：之、近、远、义、相、习、玉。(喜欢哪个生字宝宝就学写哪个字。)
3．师指导书写本课生字。
4．教师小结：这节课你有什么收获？聪明的小朋友们回家给爸爸妈妈背诵这篇课文吧！比一比谁背诵的《三字经》最多。
部编版一年级语文下册识字
7.操场上。一 设计说明。本课教学设计旨在时时注重激发学生兴趣，处处催化学生的情感，让他们玩得不亦乐乎，学得不亦乐乎，在愉快体验中识记生字和6种体育活动名称，了解体育锻炼可以增强人的体质，从而增强学生体育锻炼的兴趣。二 课前准备。拼图识字游戏课件。教师 生字卡片 词语卡片。学生 三 课时安排 2课时...
部编版一年级语文下册识字
5.指导朗读。1 导学 把这些字宝宝放回句子，你们还能读准吗？2 男女生赛读第一则字谜。6.指导猜谜。1 导学 谁来猜猜谜底？生 秋 说说你为什么会这样猜。2 揭底 我们来看看谁猜得对呢？出示大苹果上的谜底 评一评谁说得最有道理，就把大苹果奖励给谁。3 导学 哪些同学猜错了，说说你猜错的原因。4 朗...
部编版语文一年级下册识字表
部编版语文一年级下册识字表1.霜吹落降飘游池入2.姓氏李张古吴赵钱孙周王官3.清晴眼睛保护害事情请让病4.相遇喜欢怕言互令动万纯净一。阴雷电阵冰冻夹。1.吃忘井村叫 乡亲战士面2.想告诉京安门广非常壮观3.接觉再做各种样伙伴却也趣这4.太阳道送忙尝香甜温暖该颜因二。辆匹册支铅棵架。5.块捉急直河行死...