钱（qiánqán）4.根据提示写姓氏。
三横（）草头（）6.让同学们用上面学到的姓氏歌，来一次自我介绍。
我姓李，木子李。我姓张，弓长张……）
7.全班齐读课文。指名读课文。弓长（）木子（）
口天（）干钩（）
四、学习生字。
1.课文读熟了，现在我们来学习本课的生字。有哪位同学能当小老师，来教同学们读一读课后的生字？请举手。（学生举手，领读生字）
2.课件出示会写字，找出本课生字中的独体字、左右结构的字，认识全包围结构的字“国”。
国：guó，全包围结构，部首是“囗”。书写时应注意：先里头，后封口。
方：fāng，第三画是“横折钩”。
3.口头组词，记忆生字。
4.老师范写生字，学生练写生字。指导学生注意笔顺笔画。5.写出下列汉字的笔顺。
国：方：6.加一加，变成新字再组词。
女+生＝（）
又+又＝（）
囗+玉＝（）五、回顾课文，课堂小结。
1.《姓氏歌》我们学完了，现在有没有哪位同学可以领大家一起读一遍？
2.今天我们知道了许多姓氏，还了解了《百家姓》，那么你们知道这些姓氏都是怎么来的吗？大家可以课后去了解一下。7.课后收集有关姓氏的小故事，然后跟同学讲一讲。
教学板书］姓氏歌姓氏歌 《百家姓》单姓复姓赵、钱、孙、李东方、上官………教学反思］
开课伊始，我**了生动有趣的**，让学生去感受背诵、表演《百家姓》的乐趣，然后用游戏互动的方式导入课文，学生更易接受中国传统的姓氏文化。姓氏文化这一说法比较久远，学生不太理解，但是姓氏又是伴随人一生的、不可更改的东西，所以学生学起来相对比较容易，再辅以简单易记的姓氏分解歌谣，学生在课堂上的表现也要活跃得多。
部编版一年级语文下册《识字2姓氏歌》教学设计
识字2姓氏歌。教学目标 1.通过诵读 姓氏歌 认识 姓 氏 李 等12个生字 认识 弓 走 3个偏旁 会写 姓 什 等7个生字。2.通顺 流利 有节奏地朗读课文。3.了解班里同学的姓氏，初步了解中国姓氏，初步了解中国传统文化的博大精深。教学重难点 1.识记12个生字，会写7个生字，认识3个新偏旁，正...
部编版一年级下册识字2姓氏歌检测练习
姓氏歌 练习。1 填写合适的量词。张口双首。一 桌子 一 眼睛 一 床 一 歌。一 纸 一 井 一 袜子 一 锅。2 给下列汉字加上拼音。姓氏李张古吴。孙周王官钱赵 三 反义词。多合单。4 按要求说出下列字的偏旁部首和字的结构。例 弯偏旁部首是弓字旁，结构是上下结构。张 钱 铁 赵。5 比一比 组词...
2部编人教版一年级语文下册识字2姓氏歌教案
识字2姓氏歌教学设计。备课时间上课时间参备人员课时安排教学目标。第1周星期日。第1周。总 2 课时本节第 1 课时。1 认识 姓 氏 赵 钱 等12个生字，会写 姓 字。2.诵读 姓氏歌 了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。采用多种方法诵读 姓氏歌 正确 规范姓氏读法。年段主备人。一年...