时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 看拼音写汉字。
2. 请给下列物品分类。（填序号）
1.蔬菜：__
2.水果：__
3.家电：__
4.床上用品：__
3. 选字填空。（填序号）
峰 ②锋 ③蜂。
1.刀___山___蜜___
幕 ②墓 ③慕。
2.扫___银___爱___
吵②抄 ③炒。
3.__菜___架 __写。
4. 补全词语，并选词造句。
流___溢醉___痴浮想___
囫囵___不求___悲___离___
牵___挂___不言篇___律。
别___心___与众___呕___沥___
造句①：_造句②：_
5. 根据拼音写字组词。
hé _苗我___你 __气。
yī _服 __个人上___
6. 找出括号内错误的词语。
过（隐瘾）__书（籍藉）__馈贵）赠___
滋磁）石___借（鉴签）__阅悦）读___
7. 将词语补充完整，再按要求完成练习。
金碧山___地口___声①
画虎落英不舍②
写两个与画横线词语格式相似的词语：
8. 选择正确的读音。
欲___yù yǜ） 层___céng chéng）
穷___qòng qiòng） 瀑___bù pù）
9. 给下列划线的字注音。
10. 读一读，选一选。
a.语言描写 b.外貌描写 c.神态描写。
d.动作描写 e.心理描写 f.环境描写。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。__
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。__
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。__
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”_
二、综合练习题。（共30分）
1. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。
承势局职刀共
2. 抄写下面生字。
3. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。
浅精串夜店舒。
4. 用钢笔描红。
铸抑虐摧。5. 读一读，写一写。
6. 描一描，写一写，并口头组词。
7. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候？小朋友们在干什么？想一想，再写下来。
8. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
冠必正，纽必结。
9. 在方格中抄写诗句。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
10. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，完成练习。
二）心底盛开一朵花。
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。
慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来： “先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。
言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？
”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。
”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说： “大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。
”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。
三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
1）文中画线的句子属于（ ）描写。
2）“我”因什么事而感到尴尬？
3）老太太叫“我”怎样还她的一元钱？
4）短文实际写了三次投币：①三年前，__今天，__将来，__
5）“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是（ ）
2. 课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道。
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金**黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1）文中划线部分的句子，将___比作___生动地写出了水泥道上___的美景。（
2）短文中写水泥道和落叶的语句写出了___的画面，而写到“我”在落叶上行走时的是___的画面。（
3）读到“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”这句时，可以体会到作者的心情是（ ）多选）
4）短文中的“两只棕红色的小鸟”指的是（ ）
四、写作题。（共20分）
1. 将你最感兴趣的问题做个调查，然后写一篇调查报告。题目自拟。
新部编版三年级小学语文上册期中试卷
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新部编版三年级语文上册
第一单元。1 大青树下的小学。知识与技能 1 会认10个生字，会写13个字，会写本课的重点词语。2 正确 流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3 能用自己的话说出 大青树下的小学 特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。过程与方法 1 借助生词卡 等...
新部编版三年级小学语文上册期中试题练习
时间 90分钟 班级姓名。一 填空题。共30分 1.照样子，说说词语的意思。例 莺歌燕舞 黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。花红柳绿 山高水长 2.先把词语补充完整，再选词填空。风景如 一 独秀。不虚传百闻不如 今天，我来到了著名的黄山风景区，欣赏了黄山秀丽的风光，感觉处处 果真 啊！3.拼一拼，写一写。4...