部编版三年级语文下册期中试卷两套附答案

发布 2024-03-13 12:25:02 阅读 1791

一我会拼,也会写。(8分)

二、我能给带点的字选择正确的读音,打“√”6分)

三、我能辨字组词。(4分)

四、我能给带点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。(4分)

五、我能完成词语练习。(8分)

六、我会连。(4分)

七、我能按要求改写句子。(8分)

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)

2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

3.用修改符号修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。

4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)

八、我能按原文或要求填空。(10分)

1.雅人四好:;中医四诊:。2.“,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会、来庆祝这个节日。3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是。

4.一身乌黑的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

5.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《》,从中我明白了一个道理:。

九、我会阅读短文,回答问题。(18分)

一)花钟(节选)(7分)

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

昏迷——(蜷缩——(

2.短文是围绕哪句话来写的?用“——画出来。

(1分)3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间,生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。(2分)

4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。(2分)

清晨六点,龙葵;下午五点,紫茉莉。

二)读书让我长知识(11分)

书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。

书把我带到神秘的太空中,让我知道九大行星,让我了解各种彗星,让我懂得怎样生活。

书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的丰富。翻开书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……

书把我带到梦幻的世界,让我了解人类美好的梦想。从科幻**《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。翻开书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事……

书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,帮着抵抗人类的“敌人”……

书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国;把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方……

书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!

1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)

领会——(丰盛——(抵御——(

2.用“——画出文中的比喻句,句中分别把书比作。(4分)

3.全文除了比喻还运用了的修辞手法。(1分)

4.本文的结构是。(1分)

5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。(2分)

十、写作。(30分)

一)小练笔。(5分)

请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天(4月8日)下午2点到活动室领取新校服。

二)题目:我学会了(25分)

要求:1.把题目补充完整;2.把学习过程写具体;3.表达出自己的真情实感。

参***。一、偶尔欣赏创举陌生懦弱姿势保存修建。

二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo

三、实验检查辩论分辨历史严厉骄傲娇小。

四、 五、1.示例:(1)依依不舍念念不忘(2)无边无际无法无天。

2.学步弓影灰丧掩耳充数舟剑没打自相。

六、七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.

尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。

4.示例:元宵节到了,人们为了闹元宵纷纷走上大街:

有的舞狮,有的舞龙,有的踩高跷。八、1.琴棋书画望闻问切 2.

独在异乡为异客登高插茱萸(或赏菊) 3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 4.轻快有力剪刀似的 5.

示例:守株待兔只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。

九、(一)1.苏醒舒展 2.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 3.短昙花一现 4.示例:轻轻地伸了个懒腰在夕阳中睁开眼睛。

二)1.领略丰富抵抗 2.书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。

阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3.排比 4.总分总 5.

示例:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

十、(一)二)略。

部编版三年级语文下册期中试卷二。

一、拼写闯关。(10分)

我家门前有一个大湖。春天,湖边的柳树换上了绿色的新衣shɑnɡ()对着清澈tòu()亮的湖水照镜子。夏天,湖里的荷花都开了,荷叶āi āi()挤挤的,像一个个bì()绿的大圆盘,衬得荷花亭亭玉立,fǎnɡ fú()一群正在piān piān()起舞的仙女。

看,连qīnɡ tínɡ()都被吸引过来了!多么美丽的一fú()风景画啊!

二、用“\”划去括号里不正确的读音。(6分)

三、比一比,再组词。(4分)

四、先补全词语,再选词填空。(8分)

1..当他得知自己考了第一名时,一放学就()地跑回家告诉爸爸妈妈。

2.光阴似箭,()转眼一年又过去了。

五、给加点字选择正确的解释。(4分)

举:a.向上抬,向上托 b.推选,推荐 c.提出。

1.为了让我们听懂这个道理,王叔叔给我们举了几个例子。(

2.一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。(

负:a.败,跟“胜”相对 b.担任 c.背。

3.我们的老师对工作十分负责。(

4.我听爸爸讲过《负荆请罪》的故事。(

六、按要求写句子。(6分)

1.一弯新月挂在天空。(改为比喻句)

2.欢乐而热情的舞蹈,不正是表达我们对生活的热爱吗?(改为陈述句)

3.我们要运用和理解所学过的知识。(修改病句)

七、在横线上填上合适的名句。(6分)

1.老师教导我们要珍惜时间时,经常会说:

2.乐乐学习知识时不爱动手实践,而且总是停留在表面,邱老师经常教育他说:

3.今天风和日丽,我漫步在河边,当我看到柳条上那嫩绿的新芽时,不禁吟诵起唐代诗人贺知章的诗句:

八、口语交际。(4分)

红红刚刚学会打架子鼓,很有兴趣,常常敲到半夜,李大爷一大早看见她说:“红红,你学鼓太刻苦了!”

1.李大爷的言外之意是:

2.红红应该说:

阅读理解。九、课内阅读。(10分)

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

1.在选文中找出下列词语的反义词。(3分)

增加——(缩小——(出现——(

2.像“一张张”“来来往往”这种形式的词语,我能在文中分别找到一个,它们是和2分)

3.山坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“__在文中画出相关句子。(2分)

4.你有什么话想对小村庄的人们说吗?写一写吧。(3分)

十、课外美文阅读。(12分)

一只小鸟。冰心。

—偶然记起前天在庭院树下看见的一件事。

有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的羽毛还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里欢唱着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。

一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱,小孩子也天天来听它,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然“嗤”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。

巢里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。

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