***xx小学三年级语文下册期中测试题。
考试时间：120分钟总分：100分）
学校班级姓名。
一、拼音写词语。（10分）（请帮把括号换成田字格）
shú xī chèn shān dīnɡ zhǔ lüè guò ǒu ěr
fèn nù yán sù ān wèi kū long bēi cǎn
二、比一比，组成词语。（6分）
普谜愤（ ）
谱迷奋（ ）
悔载裸（ ）
诲栽棵（ ）
三、读句子，给加点的字选择正确的读音。（3分）
1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。
2．贝蒂和爸爸妈妈在覆（fù fò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找冻僵的燕子。
3.父亲用栅栏围成了一个圆圈（quānjuàn），作为羊圈（quānjuàn）。
4．假（jià jiǎ）若你一直和时间赛（sài shāi）跑，你就可以成功。
四、改正错别字。（4分）
崇山俊岭（ ）喷搏欲出（ ）南袁北则掠弓之鸟（ ）连棉起伏（ ）孜孜不卷（ ）和颜越色浩月当空（ ）
五、按要求做题。（6分）
写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：锋利后悔缘故。
反义词：减少悲哀展开。
在括号里填上合适的词。
光彩夺目的小河。
说弯弯曲曲地。
鲜花开得飞快。
六、选词填空。（3分）
因为……所以…… 一……就……虽然……但是……
1、（ 我知道人永远跑不过时间，（ 可以比原来跑快一些。
2、大雁（ ）受过箭伤，（ 飞得慢。
平静宁静安静。
1．他激动的心情，无法（ ）下来。
2．同学们（ ）地坐在电影院里看电影。
七、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）
尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。
1、想尽办法（ ）2、尽心尽力（ ）
拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。
3、一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（
4、两位老人紧紧地拥抱在一起。（
八、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。（4分）
1．杨桃不能画成这个样子。（改成反问句）
2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改成陈述句）
3．用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。（修改病句）
4．队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（缩句）
九、回顾填空。（9分）
．黑发不知勤学早。
一个好汉三个帮。
．雨里鸡鸣一两家。
万紫千红总是春。
5日日行常常做。
6．它飞得慢，叫的声音很（ ）飞得慢，因为它（ ）伤口没有还在作痛；叫得（ ）因为它离开同伴得不到帮助。它一听到弦响，心里（ ）就往高处飞。它一伤口又（ ）了，就掉了下来。
7．《买椟还株》这篇课文是一个（ ）故事。后人用这个故事比喻。
十、语言综合运用。（3分）
你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请你选择一处向大家介绍，讲清楚这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。
十。一、阅读短文，回答问题。（20分）
一）课内阅读（6分）
荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 （ 有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.我会在括号里填上适当的词语。（2分）
2.短文共有（ ）句话。从第（ ）句到（ ）句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第（ ）句。（2分）
3.我能在文中找出三个描写颜色的词语1.5分）
4.我能用“——画出文中的一个比喻句。（0.5分）
二）课外阅读（14分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1．弱小蜘蛛织的网的特点是3分）
2．我们应该向蜘蛛学习的精神。（3分）
3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）
4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
十。二、习作。（30分）
同学们，请你写一写自己，向别人介绍一个真实的你，介绍自己的时，可以突出个人的某一方面，如《爱笑的女孩》《调皮的我》；也可以是多角度的介绍自己，如《这就是我》。介绍时要有详有略。要做到不写错别字，语句通顺。
题目自拟。
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