时间:90分钟)
班级姓名。一、填空题。(共30分)
1. 看拼音,写词语。
2. 给加下划线的字词选择正确的解释。(填序号)
责:①责任;②要求;③责备,处罚。
1.保护环境,人人有责。__
2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。__
东西:①指方向(东和西);(指事物;③特指人和动物。
3.刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。__
4.这是爸爸的东西 , 你不要乱动。__
3. 照样子写一写。
4. 读句子,给划线的词语写近义词。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。__
孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。__
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。__
冬天快到了,小松鼠急急忙忙地出门,去寻找过冬的粮食。__
5. 我会给加下划线的字选择正确的字义。
熟:①植物果实完全长成:②因常见或常用而知道得清楚;③熟练;④食物烧煮到可吃的程度。
1.米饭没熟 , 还要再蒸一会儿。__
2.平时很熟的曲子,今天却总也弹不准。__
3.果园里的梨熟了。__
6. 根据意思写词语,并选择其中一个造句。
称心如意,感到非常满意的样子。__
形容心情十分急切,急迫得不能再等待。__
因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。__
跟过去一样。__
造句:__7. 结合语境,写词语。
我们dā zhe___fān chuán___来到湖中心观赏yōu měi___的景色。chū shēng___的太阳倒映在yín jìng___般的湖水中,sì hū__让人走进了童话世界。
8. 找出括号内错误的词语。
过(隐瘾)__书(籍藉)__馈贵)赠___
滋磁)石___借(鉴签)__阅悦)读___
9. 补全词语,并选词造句。
流___溢醉___痴浮想___
囫囵___不求___悲___离___
牵___挂___不言篇___律。
别___心___与众___呕___沥___
造句①:_造句②:_
10. 选出划线字的正确读音。
狐狸眼珠子一转___zhuǎn zhuàn),扯着嗓___sǎng shǎng)子问老虎:“你敢吃我?”
我学会了折___zhé zé)纸船,扎___zhā zā)风筝。
兄弟俩___1iǎng liǎ)为怎么分奶酪___1ào luó)而争吵起来。
天气闷___mēn mèn)热了一整天,我感到纳闷___mēn mèn),怎么还不下雨?
二、综合练习题。(共30分)
1. 抄句子,体味情感。
爸爸现在可真是电脑高手了!
2. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里。
3. 抄写下面生字。
4. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
我神州,称中华。
5. 找找图中的声母姐姐写下来。
6. 用钢笔描红。
料联触纳诉预识科豪夸。
7. 学会积累(抄写名言)
谦虚方面的格言。
有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。(安徒生)
一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。(莎士比亚)
当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。(泰戈尔)
成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。(斯宾塞)
不傲才以骄人,不以宠而作威。(诸葛亮)
虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。(***)
8. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。__
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。__
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。__
9. 读读写写。
崇山峻岭安然无恙和睦相处秩序井然。
蜂拥而至喜气洋洋遮天盖地傍水而居。
10. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。
野火烧不尽,春风吹又生。
三、阅读理解题。(共20分)
1. 阅读下文,回答问题。
跳墩(dūn)上的歌。
上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。小溪里,青青的条石,排成一行跳墩,像一排黑色的琴键。
晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩,跳过小溪,走向学校。溪水淙(còng)淙,唱着一支快乐的歌。
雨天,溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳墩上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚(tāng)过小溪。
笑声、水声,融在一起,唱着一支友爱的歌。
水更深的时候,老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳墩,一步一个漩涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱着一支赞美的歌。
1)照样子写词语。
溪水哗哗雷声。
2)读了第1自然段,我知道“跳墩”是___
3)晴天,溪水唱的是一支___的歌;雨天,溪水**的时候,唱的是一支___的歌;水更深的时候,唱的是一支赞美的歌。
4)溪水哗哗,唱着一支赞美的歌,它可能这样唱:__
2. 边读边**,然后回答问题。
小老鼠观海。
一只小老鼠想到海边去看看。
“这条路太可怕了,随时都有可能遇到危险,千万去不得!”爸爸妈妈劝阻道。
但小老鼠已经下定决心。
1)读到这里,我**故事会这样发展:__
第二天,当天边刚刚出现第一道霞光时,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍,一心想把他吃掉。幸亏旁边出现了一条窄窄的小路,他才逃出了险境,但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。
2)读到这里,我**故事会这样发展:__
下午,小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋,他被追赶得迷了好几次路。一路上,他担惊受怕,疲惫极了。
3)读到这里,我**故事会这样发展:__
傍晚,小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。忽然,辽阔的大海一下子展现在他的面前。一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下,海面上闪耀着一道道灿烂的金光……
他尽情地欣赏着。
“啊!多美的景色呀!我多么希望爸爸妈妈能和我一起来**一下这美丽的大海呀!”小老鼠感慨道。
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海的上空。小老鼠惬意地坐在山顶上,沉浸在深深的安宁和退想之中。
4)我一共进行了三次**,对照作家的原文,我发现:__
5)读了这则故事,我受到这样的启发:__
四、写作题。(共20分)
1. 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象,这些景象常常印在我们的脑海里,挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕,相信它在你们的心里一定也驻留很久了,那我们就把它写下来吧。
请以《__的一幕》为题,写一篇不少于的习作。
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