（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 拼一拼，写一写。
2. 连一连。
走着___粮食。
穿着___斗笠。
戴着___山路。
挑着___草鞋。
3. 按课文内容把下列句子重新排序。
___禹治水，三过家门而不入。
___洪水使人们生活痛苦。
___鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
___禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
4. 比一比，选字组词。
木禾树苗锄___
土十 __个 __地松___
力刀小气用___
5. 在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞。
一___画报一___石子一___帆船。
一___话语一___草滩一___微云。
一___歌曲一___柳树一___涟漪。
6. 给下面加下划线的字选择正确的读音。
撤走___chè cè）木棒 __bàng pěng）
血丝___xuè xié）危险 __xiǎn xián）
迅速 __sù shù） 布帘 __jīn lián）
7. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。
赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台。
迅速祖国。纽带仿佛。
8. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）
志当___有志不在___
___事竟成。
1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是___
2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是___
9. 结合语境，写出恰当的内容。
与朋友交往时，我会想起《论语学而》中“__这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，__的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“__长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州___来告诫他。
10. 看拼音写汉字。
二、综合练习题。（共30分）
1. 抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。
学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！
2. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。
美好的环境要我们的双手创造！
3. 抄句子，体味情感。
爸爸现在可真是电脑高手了！
4. 照样子把事物写得有趣。
例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
“__雨就跑到草地上来了。
“我要看柳枝跳舞。”春风___
5. 照样子写句子。
例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
狐狸吃完了整块奶酪。
例：狐狸走过来。
狐狸大摇大摆地走过来。
灯光倒映在湖水中。
6. 看图写话。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！
7. 我会读，也会写。
b—d m—n i—l t—f u—a
8. 将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。
爽器磊森斤力支卜。
串出羽朋垂奉屏退。
9. 读一读，照样子写句子。
小林跑得像兔子一样快。
爸爸累得___
___得___
___得___
10. 看图写话。
提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
一分钟。著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子___高大宽敞，__房间里却乱七八糟，一片狼藉。这景象令青年人颇感意外；没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”说着，他轻轻地关上了房门。
很快：一分钟过去了：班杰明打开房门，并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切___摆放得井然有序，__有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“一分钟…一分钟…”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育；
1）联系上下文，在短文中的横线上填上恰当的关联词语。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子___高大宽敞，__房间里却乱七八糟，一片狼藉。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切___摆放得井然有序，__有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。
2）在文中的横线上填上标点。
3）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你从这句话中得到的启示。
4）“后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。”想一想，青年人在信中会写些什么呢？试着简要写一写。
5）写出两句珍惜时间的格言或诗句。
2. 课外阅读。阅读短文，完成练习。
星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！
我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”
快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！
人啊，也该这样！”
望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
1）给下列划线的字选择正确的读音。
河堤 __dī tí） 数星星___shǔ shù）
一瞅 __qiū chǒ u） 扒口子___bā pā）
2）“我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”句中的“盼”字用音序查字法应查音序___望”字用部首查字法应查___与“盼望”一词意相近的词是___
3）从文中找出下列词语的近义词：
经常——_闪耀——_
4）这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？
5）划线句子中母亲发现了什么哲理？
6）给短文起个恰当的题目： 《
四、写作题。（共20分）
1. 习作。
小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢？请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于。
新部编版四年级语文上期期中试卷
时间 90分钟 班级姓名。一 填空题。共30分 1.把下列音节补充完整。2.给生字选择正确的读音。纸 z zh 是 s sh 莲 li n l n 里 n l 3.给下面加下划线的多音字选择正确的读音。d ud u 战斗 星斗 斗争 斗志 斗胆 斗气 d d i大 家都劝白求恩大 夫离开前线，可白求...
新部编版四年级语文上期期中试卷
时间 90分钟 班级姓名。一 填空题。共30分 1.比一比，选字组词。木禾树苗锄 土十 个 地松 力刀小气用 2.补充四字词语。无 无 不可而止。不透一 一 3.看拼音，写词语。4.给下面加下划线的多音字选择正确的读音。d ud u 战斗 星斗 斗争 斗志 斗胆 斗气 d d i大 家都劝白求恩大 ...
新部编版四年级语文上期期中试卷
时间 90分钟 班级姓名。一 填空题。共30分 1.看拼音，写词语。2.选出下列划线字的正确读音。光泽 z zh 陡 d d u 坡。困难 n n n n 心疼 t n t ng 3.你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。4.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？欢快而热烈 缓慢而陶醉。1.人们欢...