时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 看图，根据提示选一选，填一填。
只 ②条 ③群。
一轮红日从东方升起，大海醒了。一___鸟儿为大海歌唱，两___乌龟爬向大海，因为那里有几___鱼儿在等着它们去做游戏。
2. 你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。
3. 读句子，看拼音写字词。
hòng___水给百姓带来了无数zāi nàn___大禹rèn___为治水要紧，带着百姓疏通河dào___终于治好了洪水，恢复了农yè__生chǎn___
4. 读一读，连一连。
淹没___房屋。
冲毁___百姓。
伤害___猛兽。
驱赶___田地。
吸取___教训。
5. 读拼音，写词语。
6. 查字典，填空。
1.“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第___种解释。
2.“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第___种解释。
3.“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第___种解释。
7. 连一连。
走着___粮食。
穿着___斗笠。
戴着___山路。
挑着___草鞋。
8. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。
赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台。
迅速祖国。纽带仿佛。
9. 照样子写一写。
例：敬爱的（总理）
欢乐的___难忘的___
例：一条条（龙船）
一串串___一只只___
10. 选词填空。
连续继续陆续。
战斗非常激烈，伤员___从火线上抬下来。
白求恩说完，低下头，__给伤员做手术。
白求恩大夫在手术台旁，__工作了六十九个小时。
二、综合练习题。（共30分）
1. 描红。
谁怕跟凉量最。
2. 看图写话。
看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！
3. 照样子，把下列句子补充完整。
例：他是个淘气的孩子。
___是___
例：现在我要把海岸藏起来。
___把___
4. 我能将下面的生字写得很漂亮。
点我万还您。
5. 根据拼音书写，要注意行款整齐。
shēn wú yù hán yī，dù nèi jī。yūn dǎo le pá qǐ lái，gēn shàng qù，zǒu dào sù yíng dì。”
6. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。
美好的环境要我们的双手创造！
7. 我会读，也会写。
b—d m—n i—l t—f u—a
8. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。
峻和难附显势昌众。
意慧蓄景团国匠司。
9. 抄写句子，体会情感。
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”
10. 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水……龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。请完成下面的对话。
龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？
黄霏霏：可以呀！你请说！
龙一鸣：我___
你说我该怎么做才不会犯这样的错误？
黄霏霏：你可以___
龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！
黄霏霏：不用谢！
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
鲁班造伞。很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。太好啦___这东西既能挡雨遮太阳___又很轻巧___他高兴地喊起来___
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
1）给文中缺少标点的句子加上标点。
2）照样子，写词语（填写2个词）。
例：绿油油。
3）用波浪线画出鲁班造伞过程的句子。
4）仿照文中画线的句子，写一句话。
5）读了这篇文章，你喜欢鲁班吗？为什么？
2. 阅读短文，完成练习。
美容作为弥（ěrmí）补自然缺憾的一种方式，成为当今的一大时尚。作为一个不怎么注重打扮的须眉，我想介绍的是另一种美容之法——读书。
智者读书可以增补感知的不足，使人跨越时空的长河，与古今中外的哲人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁。读书使弱者获得信心和勇气；读书使悍夫收敛（liǎn liàn）野蛮，弃粗俗。趋儒雅；读书，使男子更潇酒，为女子添风韵。
小长工高玉宝，靠着书籍的滋润，写出了一代人的生活经历，圆了同代人不敢奢（shē zhě）求的梦想。卓文君、李清照，虽无西施之貌却留下了千古美文，字字句句，感动后世。
读书可以弥补身体上的缺陷，矮个的鲁迅、残腿的张海迪都在文学的天空中找准了人生的坐标，写就了惊天动地的篇章。读书使人从落魄的境遇中解脱，苏东坡面对荒蛮的流放之地，唱出了“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的激越词章。
当人间的繁华与我擦肩而过，当权势的倾扎（yà zhá）在世间上演，读书使人挣脱了世俗的困惑。宽和的心，简单得不能再简单，放松得不能再放松。我曾在山区工作过两年，面对物质生活的简朴和单调，是曹雪芹的《红楼梦》，罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等鸿篇巨制伴我度过了精神空虚的时光，咀嚼出平凡的恬淡。
那时候，用悠然忘我和超凡脱俗来形容也不算夸张。多年以后，当我厌倦于案犊为俗事而伤神时，我才恍然忆起那段平凡的岁月，因为它曾是那么的令人神往。
1）给短文中划线的字选择正确的读音。
弥___r mí）补收敛___liǎn liàn）
奢___shē zhě）求倾扎___yà zhá）
2）因为读书能___读书能___读书能___所以作者说“读书是美容”。
3）如何理解文中划线的句子？
4）联系自己的读书经历谈谈读书给你带来了哪些改变？
5）读了本文，你能写一句勉励他人读书的名言吗？
6）给短文加个合适的标题。
四、写作题。（共20分）
1. 只要我们用心去感受生活，就会有些新的发现。请以“我的发现”为题写一篇习作，要求写清楚发现的过程，交代明白你发现了什么。
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