四年级上册语文期中试卷。
班级姓名考号分数。
一、看拼音写词语。(8分)
jì rán zhú jiàn chónɡ dié hén jì
xuǎn zmào shènɡ wéi kàng kònɡ xì
二、比一比，选字组词。(6分)
题提] (笔 ( 写问问。
测侧] 检试 ( 面两( )
峰锋] 山( )刀利 ( 峦叠翠。
三、按要求填空。(5分)
嫩”字的部首是 , 第二笔是 ,它在字典中有以下几种解释：a 初生而柔弱；娇嫩；b （某些颜色）浅；c 阅历浅、不老练。 你能帮下面的“嫩”选择正确的解释吗？
1.他担任总指挥还嫩了点儿。（ 2.嫩芽（ ）3.嫩绿（ ）
四、把下列词语词语补充完整，再选择合适的词语填空。(10分)
风（ ）浪七( )八 ( 云( )雾三( )六( )
精( )力( )气急先知各( )神( )
1.他那（ ）的样子，令大家非常害怕。
2.地上（ ）地堆放着弟弟的各种玩具，就算我有（ ）也一下子整理不完啊！
3.在学校举行的“爱心义卖”活动中，我们班同学（ ）想出了很多办法来招揽顾客。
五、句子训练。（8分）
1.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
2.王老师对小花说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）
3.大榕树上，鸟儿在叽叽喳喳的叫着。（改为拟人句）
4.屋子的内部没有什么布置。墙壁很光滑。（用关联词合并成一句话）
六、根据语境填写诗句、谚语、格言警句。(12分)
1)古诗《题西林壁》中的两句诗与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。
2)古诗《雪梅》中的两句告诉了我们“各有所长，也各有所短”的道理，彼此都有可取之处。
3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技快速发展，可以用这两句诗来形容。
4) “立了秋，把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月一场秋雨一场寒。
5）俗话说：“人非孰能这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。
6长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗人。
七、口语交际（5分）
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。现在班级近视的同学越来越多，请你分析一下，导致学生眼睛近视的原因并提出保护眼睛的建议？
八、阅读理解。(21分)
一)普罗米修斯(选段)（9分）
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1.写出下列词语的近义词。(3分)
惩罚——(吩咐——(立即——(
2.按要求，改写句子。(2分)
为人类造福，有什么错？”(改为陈述句)
3.照样子，用“不会……更不会……”写句子。(2分)
4.你知道火神敬佩普罗米修斯的原因吗？(2分)
二)雷雨（12分）
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几( )柳树热得无精打采，低垂着枝条。
柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一( )汗珠摔到地上，“吱”的一声，冒着一( )白气，就没有影了。
空气闷(mēn mèn)得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一( )云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。
撞(zhuàng chuàng)到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像( )大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似(sìshì)乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一( )雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几( )柳树，多么精神啊……
1.给加点的字选择正确的读音，画“√”2分)
2.选择合适的量词填在文中的括号里。(3分)
丝串道株阵块。
3.品读句子，完成练习。(5分)
1)柳树热得无精打采，低垂着枝条。
无精打采”一词形容这个词本来是描写人的神态的，因此可以看出这句话运用了的修辞手法，写出了烈日下柳树的样子。
2)一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
七颠八倒”的近义词是 ,这句话写出了狂风肆虐时，柳树的样子。
4.雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象，把第9自然段中的省略号补充完整。(2分)
九、习作。(25分)
生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他(她)的？
如果还没来得及感谢，你打算怎么表达谢意？请以“谢谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。内容具体，感情真实。
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