17 他们那时候多有趣啊。
一、看拼音，写词语。
zēng wù píng mù cōng míng yí zì yí dùn zhòu zhòu bā bā
二、按课文内容填空。
1、这篇文章的做事是美国的艾萨克·阿西莫夫，是一篇在这篇文章中，他介绍了未来的学校不同的和。
2、几百年以后，在“机器学校”读书的玛琪和托米，从一本纸张印刷的书中了解到我们现在的学校特点是：（123
3、未来学校和我们现在的学校相同点是不同点是。
4、针对文中介绍的两种学校，我想提出一个问题：
语文园地(五)
一、写出下列词语的意思。
1、走马观花： 。走马2、自愧弗如。
3、声泪俱下4、不以为然。
5、过犹不及6、赴汤蹈火。
二、日积月累。
1、穷则变周易》
2日日新，又日新。——礼记》
3、青荀子》
4不必法古不必循旧。——淮南子》
5、关于好奇心和求知欲的名言：
1居里夫人。
2亚里士多德。
部编版六年级下册语文17《他们那时候多有趣啊》教学反思
17 他们那时候多有趣啊 教学反思。他们那时候多有趣啊 是部编版六年级下册第五单元的一篇科幻 作者是美国的艾萨克 阿西莫夫。中写的是玛琪从一本旧书中中了解到几百年前学校的学习生活，流露出内心的孤独，反思了人类教育的一些缺失以及孩子们的心理健康等问题。回顾整堂课的教学，总结如下 1.教学效果 思效 常...
部编版六年级语文下册17《他们那时候多有趣啊》教学反思
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部编版六年级语文下册《17 他们那时候多有趣啊教案》教案
课题教学目标。授课。他们那时候多有趣啊课型略读课文1课时。时间1.快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。2.大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。快速默读课文，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。教学重点。教学。大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的...