部编版六年级下册语文期中达标测试提升卷 含答案

发布 2024-03-13 06:00:14 阅读 9991

部编版六年级语文下册。

期中达标测试提升卷。

一、读句子,写词语。(11分)

1.从他yōu y的目光和无xiū zh的tàn x中,我明白他的生活kǔ mènchǔ jìnqī liánquē f生活的激情。

2.为了不被小伙伴们发现,他悄悄地nuó dòn了一下身子,duǒ

cán在fù ɡi着草堆的zhà lɑn旁。

二、下列各组多音字,读音全部相同的一项是( )3分)

a.正:正月正好正确正襟危坐 b.薄:浅薄薄片薄饼尖嘴薄舌。

c.咽:吞咽咽气下咽细嚼慢咽 d.脉:山脉脉络动脉含情脉脉。

三、下列四组词语中,依次填入句中横线上最恰当的一组是( )3分)

有人说,我们这个时代不缺机会,所以也势必会让每个人面临很多选择,那么,是遵从自己的内心,还是___是直面挑战还是___是选择喧嚣一时的功利,还是___的善良。无论如何,希望每一个人,都能做出一个在日后回想时不让自己后悔的选择。

a.落荒而逃随波逐流恒久平静 b.恒久平静随波逐流落荒而逃。

c.随波逐流恒久平静落荒而逃 d.随波逐流落荒而逃恒久平静。

四、(名校期末真题)下列四个句子中,标点符号使用有错误的一句是( )3分)

a.《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国**。

b.船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的游轮。

c.“有点儿”,她接着说道:“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了”。

d.习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

五、按要求完成句子练习。(9分)

1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)

2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

这句话运用了___的修辞手法,请仿照本句写一句话。

3.我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去。(仿写心情不好时对身边事物的感受)

4.老人叫住了我,问:“是我打扰了你吗?”(改为转述句)

六、课文回顾。(7分)

1.下列对课文理解错误的一项是( )3分)

a.《匆匆》一文中作者朱自清用细腻的笔触告诉我们时光稍纵即逝,应珍惜当下。

b.《腊八粥》一文详写了等粥的画面,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱。

c.《北京的春节》一文按照事情发展的顺序讲述了老北京人过春节的民风民俗。

d.《鲁滨逊漂流记》这部**表现了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上、顽强生存的品质。

2.根据提示,补写诗句。(4分)

1)《迢迢牵牛星》中运用动作描写,写织女织布时忙碌的诗句是。

2)《十五夜望月》中。

两句,采用一种委婉的语气,将诗人对月怀远的情思,表现得蕴藉深沉。

七、(名校期末真题)生活中的语文。(5分)

单小英同学乘车去学校,正赶上北大街堵车。她绕道赶到学校,迟到了五分钟。老师批评她不遵守学校作息制度。假如你是单小英,面对这种情况,你该怎么解释呢?

八、(名校期末真题)读小古文,完成练习。(8分)

人生小幼①人生小幼,精神专利②,长成已后,思虑散逸,固③须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈④,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。

注】①节选自《颜氏家训》。②专利:专一而敏锐。③固:所以。④坎壈。

lǎn):困顿,不得志。

1.七岁时所学和二十岁以后所学,会有什么不同呢?请用“ ”画出相关的句子。(2分)

2.翻译:人生小幼,精神专利。(3分)

3.下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的一项是( )3分)

a.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

b.读书破万卷,下笔如有神。

c.少壮不努力,老大徒伤悲。

d.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

九、(名校期末真题)阅读**,回答问题。(6分)

1.这个图书馆对外开放( )个室,每天开放时间最长的室是。

。(2分)2.判断下列说法是否正确。(在后面的括号里用“√”或“×”表示)(2分)

1)除报刊阅览室和自学室以外,其他部室中午均不开放。(

2)电子阅览室对成年人的开放时间比较短,对未成年人的开放时间比较长。(

3.放暑假了,兰兰计划进行大量阅读,拓宽自己的视野,想去这个图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。(2分)

十、阅读文章,回答问题。(15分)

小名。大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。

特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名,别叫我小名,好吗?

”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会,好多同学朋友都来了,家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。

我立刻连声称谢着打开蛋糕盒,我喊道:“妈妈,拿刀子来!”

妈妈一边递过来一把西瓜刀,一边叮咛:“淼儿,小心点!

咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”

萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。

晩上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!

”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!

高翔!”可我听得出,我的名字在她的口中变得那么生硬,似乎很绕口。

没多久,我要离开家到数百里之外的一座城市去读书。

不知怎的,妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名那样顺口熟练。我自然很高兴。

分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然。我大人似的笑笑,反过来安慰他们:“放心吧,没事的,我已经不是孩子了。”

火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪花。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——

写信回来,淼儿!”

我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。

有删改)1.贯穿全文的线索是2分)

2.长大后的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?(4分)

3.在车站送别时,作者运用了描写来写妈妈,表现了5分)

4.妈妈可不可以喊“我”的小名,请谈谈你的看法。(4分)

十。一、习作。(30分)

生活中我们总会遇到意料之外的人和事,也许是惊喜,也许是发现,也许是收获,也许是一种美丽,也许是一种遗憾……请以“意外”为话题,写写自己亲身经历的一件事。

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