时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 请把下面的句子工整、规范地抄写到田字格中，并且牢牢记住它。
博观而约取，厚积而薄发。
2. 形近字组词。
缓___恼___箭___亿___稼___
暖___脑___煎___忆___嫁___
3. 比一比，再组词。
季___站___敌___拾___
秀___战___故___抬___
4. 请将正确答案的序号填入横线上
1.①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示。
心明眼亮___亮相___
洪亮___明亮___
2.①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西。
一穷二白___不白之冤___
白费力气___东方发白___
5. 火眼金睛，辨字组词。
泡___审___稚___悔___
抱___宙___难___诲___
6. 照样子改写句子。
例：我做完了作业。
我把作业做完了。
爸爸修好了我的钢笔。
弟弟改掉了马虎的毛病。
7. 按要求写句子
当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）
儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句）
这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。）
8. 课文回顾。
根据课文内容连线。
万壑树参天___穿尽红丝几万条。
家家乞巧望秋月___报得三春晖。
谁言寸草心___亲口尝梨知酸甜。
亲身下河知深浅___礼轻情意。
千里送鹅___千山响杜鹃。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，__严寒，__漫天飞舞的大雪，__冻得坚硬的山路，__寻找冻僵的燕子。
太阳有和___三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是___句。它把___比作___
“等闲识得东风面，__是宋代诗人朱熹《__中的诗句。
9. 如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他。
a .长江后浪推前浪，世上今人胜古人b .若使年华虚多过，到老空留后悔心c .三百六十行，行行出状元d .冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
10. 下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（
a .忽如一夜春风来，千树万树梨花开。b .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。c .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。d .停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11. 日积月累。
1. （1）__冰在薄处裂。
2. （2）万壑树参天，__
3. （3）穿花蛱蝶深深见，__
4. （4）__鸟笼里飞不出雄鹰。
二、阅读理解(30分)
12. 请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1. （1）给短文加个题目，合适的是（ ）
a .小草b .我家门前的空地上c .我爱小草d .美丽的春天。
2. （2）文中用得不恰当的词语是（ ）
a .生机软弱挺拔坚强b .生机柔弱挺拔顽强c .生命柔弱挺立坚强d .生命软弱挺立坚强。
3. （3）“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思？（
a .疾病b .痛苦c .痛恨d .急速，猛烈。
4. （4）下面对于课文内容的表述，哪句话更准确？（
a .本文表现了作者喜爱春天的思想感情。b .
本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。c .本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
d .本文赞扬了小草的美丽可爱。
13. 读课文《卢沟桥》 ，填空。
卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史___设计___造型___同时，它是著名的“__的发生地，是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。《卢沟桥》具体形象地介绍了卢沟桥的___和___充满着骄傲和自豪的感情，给读者留下深刻的印象。
14. 阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）
abcd2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）
a .小蜜蜂帮忙推倒了大墙b .别的小树小草的帮忙c .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
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