部编人教版小学六年级上册语文试题 期中测试卷 6 含答案

发布 2024-03-13 01:10:09 阅读 8540

六年级语文期中模拟试题。

一、选择题 (28分)

1.下列注音完全正确的一组是 (

a 挪移 (nuó)围裙 ( wéi)下旬 (xià)寺庙 (sì)

b 摩平( mō)匣子(xiá)打搅( juē)蜷着(juǎn)

搓烟叶(cuō)烟囱( cōng)黑魆魆(qū qū)僻静(bì)

火柴梗(gēng)妩媚 ( wǔ)贮藏 ( chù )爱憎( zēng)

2.下列词语有错别字的一组是()。

a.书藉含糊恐怖残暴。

b.拘留哀思憧憬焦急。

c.审阅陈设思索幼稚。

d.剧烈严峻鸿毛隔壁。

3下列词语书写完全正确的一组是 (

a.哄堂大笑能歌善舞一无所有赞叹不己。

b.开山鼻祖秩序井然峰拥而至随心所峪。

c.毫无义意安然无恙和慕相处崇山峻岭。

d.座无虚席养尊处优语重心长不知所措。

4.下面各组词中,完全能搭配的一组是()。

a.磨练——意志珍爱——粮食坚持——真理提高——效率。

b.改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌。

c.发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产。

d.感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童。

5下列词语解释不当的一项是 (

a. 莫名其妙:没有人能说出其中的奥妙。

b. 独立自主:自食其力、自力更生的意思。

c. 语重心长:说话很重,很多。

d. 养尊处优:生活在优裕的环境中。

6.依次填入括号里的成语,最恰当的一组是()。

他这个人经常(),想到什么就谈什么。

这样的计划给人以()的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。

老张定计划、做决定,很少调查研究,常常(),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。

学习或者做事,如果(),随心所欲,那么结果是可想而知的。

a.信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车。

b.闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈。

c.无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河。

d.信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢。

7.朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句( )

a.这件事,我经常对你说。

b.这件事,我不是经常对你说吗?

c.这件事,我不是没有对你说过。

d.这件事,我经常对你说过啊!

8.给下面句子选择正确的解释。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。()

a.人总是要死的,但有的人死得不值得。

b.人总是要死的,但死的意义不同。

c.人总是要死的,但有的人死得有价值。

d人死了,就没有意义,没有价值了。

9.我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心.互相爱护,互相帮助。()

a.这句话是说我们的干部应该关心战士。

b.这句话是说只有干部关心战士,关心百姓,队伍才会兴旺。

c.这句话是说我们应该发扬不怕困难,不怕牺牲的精神。

d这句话是说不论干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心,爱护和帮助。

阅读回答完成10—14题。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。

不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

10.以上文字刻画父亲形象的主要描写方法是 (

语言 b神态 c心理 d动作。

11.对父亲脸上安定沉着的表情理解正确的一项是 (

无需牵挂家中亲人。

对革命事业有信心。

憎恨刽子手。

觉得自己没有罪。

12.作者在字里行间传达出的父亲的感情是( )

a.同情 b自豪 c悲伤d可怜。

13.对父亲穿戴、头发的描写暗示的情况理解正确的一项是( )

a.父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。

b.自知将死,没心情打扮。

c.经济拮据,没钱买穿戴。

d.忙于革命,心思不在穿着上。

14.敌法官的言行对刻画父亲形象的作用,理解错误的一项是( )

a对比 b侧面描写 c正衬 d反衬。

二、积累与运用 (24分)

1.人非生而知之者。

2.千门万户曈曈日。

3.使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是。

4.守信是一项财宝。

5才能熬过黑暗,迎来光明。

6.一儿以而。

7.一儿曰:“日初出沧沧凉凉如探汤,此不为。

解释。8.《卖火柴的小女孩》作者是 (国家写的,他被称为代表作有等。

9.《汤姆·索亚历险记》作者是 (国家)——写的,**描写了汤姆次历险,分别是。

三、阅读积累与运用。

一)阅读《卖火柴的小女孩》片段,回答问题。(10分)

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.请写出下列词语的反义词。(1分)

强烈光明。2.请你给这个感人的画面起个题目1分)

3.“飞到那没有寒冷.没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?(2分)

4.文中最后一句中有两个“幸福”这个词,你是怎样理解的?(3分)

第一个“幸福”是指:

第二个“幸福”是指:

5.读了文章,小女孩的遭遇一定使你感到同情,你现在最想对小女孩说些什么呢?(3分)

二)敬重卑微 (18分)

(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?

有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西,往往体积,精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)

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