一、基础整合。（26分）
1． 读拼音，写词语。（5分）
zhuō mō qín miǎn kān cè huǎng rán dà wù
2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。（3分）
陡（ ）的悬崖胜利的（ ）息俊（ ）的姑娘
弥漫的（ ）烟好的铅笔元（ ）佳节。
3.按要求写句子。（8分）
1）贝多芬弹得很纯熟，感情很深。(改为感叹句)
2）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”***转述句)
3）老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向。（仿写句子）
老师，你是。
4）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
4、我会填。（6分，每空1分。）
1）横眉泠对千夫指。
2天之道也人之道也。
3）暖风熏得游人醉。
4的资源的循环。
5、口语交际。（4分）
生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术，请你向大家介绍一种艺术形式或一件艺术品。
二、选择题。（6分）
1．下面说法有误的一项是（ ）
a 鲁迅被***评价为伟大的文学家、思想家和革命家。
b《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《小海蒂》这些作品都动情地歌颂了人的美好心灵。
c 《狼王梦》、《红脖子》、《荒野的呼唤》都是著名的动物**。
d最早的诗歌总集是《诗经》，已经有五千年的历史了。
2．下列加点字读音无误的一项是（ ）
a 囫囵吞枣(huó) 魁梧(wú) b 抑扬顿挫(yáng) 日寇(guàn)
c 流水潺潺(chán) 晶莹( jīng) d 浴血奋战(y和蔼(ǎi)
3.选择正确答案的序号填在括号里。（
书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。
a、海洋、源泉、方向盘、翅膀b、源泉、海洋、方向盘、翅膀。
c、海洋、方向盘、翅膀、源泉d、海洋、源泉、翅膀、方向盘。
三、判断题：判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”4分）
1、《伯牙绝弦》一文中“善”字共出现四次，它们的字义相同。（）
2、“四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”这是一个疑问句。（
3、《山中访友》是一篇不仅想象丰富，作者还采用了比喻、排比、拟人等方法表达。
感情。（ 4、句子“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。”运用了举例子的说明方法。（
四、阅读。（34分）
认真阅读文段，回答后面的问题。
一）阅读《最后一头战象》选段。（18分）
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿**紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、“欲”字用部首查字法应查 。用音序查字法应查 。字典的解释：a欲望b想要c需要d将要。联系课文应选3分）
2、在短文的括号中用“√”选择正确的词语和读音。（3分）
3、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。（3分）
究竟：a.原委、结果； b.归根结底、毕竟； c.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。
1）大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？（
2）我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个究竟。（
3）嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。（
4、请在文中找出下列词语的反义词。（3分）
收缩黯然失色低沉（ ）
5、这段话主要写了嘎羧时的情景，作者抓住嘎羧的等进行描写，读起来十分感人。（4分）
6、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：
（2分）二）只要弯一弯腰（16分）
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神（秘密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵颗）石子。
到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立（既即）变得后悔不迭：天！
昨晚怎么就没有多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大**之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！
”不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深（常长），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。
耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：
“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”
不去弯腰或疏于弯腰是糊涂而耻于弯腰者肯定是傻子。
弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？
1、用“√”在文中括号里选择正确的字。（2分）
2、与文中画横线的句子意思一样的句子是（ ）a．昨晚我没有多捡些石子。b．昨晚我应该多捡些石子。 c．昨晚我为什么没多捡些石子呢？（2分）
3、“珍贵的宝石”和“瑰丽的宝石”在文中所指的意思是一样的吗？是什么？（3分）
4、给第六自然段标上标点符号。（2分）
5、读文章填空。（4分）
第一个故事是（ ）讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们。
第二个故事是（ ）讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们。
6、读完这篇文章，你受到什么启示？（3分）
五、习作 （30分）
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师益友，在与困难作斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在与人交往中，我们学会了理解；在学习的过程中，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了很多。请以“学会 ”为题，完成习作。字数在左右。
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