时间：90分满分：100分）
一、积累与运用。（51分）
1.我会看拼音，写词语。（8分）
wǔ rhào tiān fù yōng dài
xiū sdù jì chōng jǐng dǎo gào
2.我能将下列多音字的读音对号入座。（3分）
差：①chā ②chà ③chāi
出差（ ）差价（ ）差得远（ ）
和：①hú ②hé ③hè ④huó
温和（ ）一唱一和（ ）和面（ ）
3.我会查字典，且能填空。（3分）
在小学我们常用的查字典的方法有三种；如果你不认识“磨”字应按（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。
4.想一想下列词语的特点 ，请照样子写类似的词。（3分）
动静。5.请按要求将下列词语归类。（8分）
眼疾手快昂首挺胸滔滔不绝心乱如麻。
无忧无虑前俯后仰对答如流五光十色。
口若悬河翠色欲流心急如焚五彩缤纷。
表示颜色的：
表示动作的：
表示心情的：
表示语言的：
6.请把下面的词语补充完整，并写出所填字的意思。（3分）
身（ ）其境应接不世闻名。
7.我能按要求改写下列句子。（10分）
⑴我看到了草原。（扩句）
⑵下午，蒙蒙的细雨下了一夜。（修改病句）
⑶这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。（改为反问句）
⑷小乐乐对他爸爸说他讲的故事得了第一名。（改为直接引语）
⑸我的伯父鲁迅先生受到了无数中外人士的衷心爱戴。（缩句）
8.我给句子排排队。（在前面的括号里写上序号）（5分）
）1500多名学生在老师的组织下迅速向操场跑去，腿部骨折的初二（3）班同学朱敏因为拐杖拄不稳，落在了后面。
）短短的40秒钟，三人齐心协力将行动不便的朱敏从危险的教室转移到安全地带。
）这时，已经转移到安全区域的赵亮、张扬两位同学也想到了班里骨折的朱敏。他俩奋不顾身再次冲进极度危险的教学楼。
）5月12日**发生时，宝鸡市千阳县红山中学大楼剧烈摇晃。
）看到这个情景，朱敏的同班同学杨阳立刻跑过去帮忙。
9.我会根据课文内容填空。（8分）
⑴九曲黄河万里沙。
⑵草铺横野六七里。
⑶不积跬步不积小流。
⑷原来大虫抓人，只是三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
二、口语交际。（4分）
同学们，你们都记得自己的生日吧！在你生日的当天，你想到了什么？想到的是爸爸、妈妈，是自己呢？还是……请把你想到的写下来。
三、阅读乐园。（15分）
威尼斯。威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利东北部的一个城市，有30多万居民。
威尼斯素有“水都”之称，水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有170多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各色的建筑。河道宽窄不一：大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。
威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调不同。建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥，建在大运河上，桥上还开设了许多店铺。
文艺复兴时修建的叹息桥，全桥由桥屋覆盖。涨潮时，水涌入圣马可广场，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地最重要的交通工具。这里的船是各种各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，浏览的，比赛的，应有尽有。
威尼斯的绮丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。
1.划去带点字错误的读音。（3分）
威尼斯（ní lí） 涨潮（hàng zhǎng） 绮丽（qǐ yǐ）
应有尽有（yìng yīng） 宽窄（zé zhǎi） 浏览（lǎn luǎn）
2.给词语中带点的字选择正确的解释，在序号上打“√”3分）
⑴素有： a.本色b.颜色单纯，不艳。
c.蔬菜瓜果等，与“荤”相对 d.向来，一直以来。
⑵各具风姿： a.容貌 b.姿势、姿态。
⑶绮丽：a.美丽 b.有花纹或图案的丝织品。
3.根据短文内容填空。（2分）
威尼斯的三大特色是威尼斯最重要的交通工具是。
4.选择正确的答案。（4分）
第④自然段写威尼斯的桥“各具风姿”，是用方法写的。文中“30多万”、“170多条”、“约100米”等是方法。
a.打比方 b.举例子 c.作比较 d.列数字。
5.文章的②段与③、④段的关系是（ ）3分）
a.总—分 b.分—总 c.总—分—总。
四、作文。（30分）
题目：一件令我感动的事。
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