题。时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。
1.（1）根据录音内容填空。
莫斯科地铁的___和___让它举世闻名。
2.（2）下列哪一项不是莫斯科地铁站的特色？（）
a.历史最悠久b.有装饰着古典的巨大柱廊c.有庆祝战争获胜为主题的车站。
3.（3）如果从莫斯科市区坐地铁到，会听到哪一种播报员。
的声音？（）
a.男性播报员b.女性播报员c.男性、女性播报员轮流出现。
4.（4）判断下列说法的正误。
莫斯科地铁既注重运输的安全性和便利性，也具有独特的艺术。
性。莫斯科每座地铁站都有着同样的建筑风格。2.看汉字，写拼音。
蜷缩战役。绷紧。
炙热。刹那。
3.把下列词语补充完整，再选两个词语写一段话。
___不可惜若___若___山___地___
随___而安___生机勤勤有成竹___枝___叶___刀小___
一丝不思议___而生4.选词填空。
隐蔽隐藏珍藏。
蟋蟀的家安在很___的草丛里。②它___得很好，一般人很难发现。
这个礼物虽小，但对我来说有特别的含义，我一直___着。5.下列划线词语使用正确的一项是（）
a .明明捧着刚买来的书，如饥似渴地读着。b .
他是有名的“拖拉机”，做事情总是藕断丝连，拖拖拉拉。c.林晓很高，体育课上他总是亭亭玉立地站在队伍的最后。
6.根据课文内容填空。
1.（1）《泊船瓜洲》的作者是___代___我会默写。
2.（2）《长相思》是___朝___其中表思乡之情的是。
3.（3）读书破万卷，__
4.（4）__白首方悔读书迟。5.
5）书犹药也，__
7.好句和知识积累。
1.（1）红军不怕远征难，__2.（2）__三军过后尽开颜。
3.（3）为了___为了___为了___邱少云像。
___趴在火堆里___4.（4）麻雀虽小——_
5.（5）__烟霞舒卷画图中。
8.按要求改写句子。
1.（1）梅花让我想起外祖父。（扩句）
2.（2）一群小鸟在天空中叽叽喳喳地叫个不停。（缩句）
3.（3）碰到一点困难和挫折，不能灰心丧气。（改成反问。
句）4.（4）小明自言自语地说：“要是妈妈能带我去公园就好。
了。”（改为转述句）
9.闻，回答问题。
露珠颂。我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便___显出、呈现、出现）在我眼前。看！
那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！
露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁___教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以___夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切___残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1.（1）在文中的括号里选择恰当的词语。
___显出、呈现、出现）__教育、哺育、培育）
___夸耀、显耀、光耀）__残酷、残忍、残暴）
2.（2）联系上下文理解词语。
不知疲倦：__夜以继日：__
3.（3）本文所写的“__是实实在在的事物，作者由。
这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“__么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声在文件画出作者联想的句子。
4.（4）说说下列句子用了什么修辞手法。
它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。__露珠多像夜空璀璨的繁星。__每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。__
5.（5）“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话。
中，“它”是指___这句话是把___比作___
6.（6）你认为文中的“露珠精神”指什么？10.辨字组词。
底___柜___轿___篱___浸___
抵___距___娇___璃___侵___11.题目：一次___的尝试。
要求：①将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。②将这次尝试的经过写完整，写具体。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
一句改变人生的耳语。
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来**命运对他的不公……母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这。
无息地死去___还能做什么___我这样活着又有什么意义___这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。
他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起**。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名**大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善**会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷**节最佳新人奖”后，各种世界级**奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼**学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的cd《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！
你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。
虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1.（1）在横线上填上恰当的标点符号。
这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去___还能做什么___我这样活着又有什么意义___
2.（2）在文中找出下列词语的反义词。
口若悬河—__兴高采烈—__
3.（3）用简短的话概括本文的主要内容。
4.（4）父亲一向寡言少语，但他的一句话却彻底改变了儿。
子的人生，请找出父亲的话。
5.（5）读了这篇文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。
13.请认真阅读下列短文，完成小题。
钱被刮跑以后。
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！
”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。
老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？
”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？
”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。
”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？
”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准。
备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1.（1）联系上下文，解释下列词语。
不约而同：__突如其来：__
2.（2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
3.（3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松。
了”？4.（4）给短文前四个自然段各加一个小标题。5.（5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？
三、写作(30分)
15.习作。
题目：__谢谢你。
提示：生活中，你一定得到过不少人的关心、爱护、帮助，选择一件你印象深刻的事写下来，表达你对他（她）的真诚谢意。
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