小学语文统编版教材综合素质训练（七）
三年级上册（第七单元）
一、书写美观，卷面整洁。（5分）
二、在正确的读音下打“√”1×12=12分）
呢喃 （ ne n猜 cè （侧测 ）
扎手 （ zā zhlí 明 （ 黎舔 ）
汇聚 （ huì fèi舒chànɡ （畅扬 ）
眼馋 （ cán chánjiān 视 （ 监蓝 ）
一瞬间 （ shùn xùnhuǎn 慢 （ 暖缓 ）
凝神静气（ nínɡ nínzhú 个 （ 啄逐 ）
三、看拼音写字词。（1×18=18分）
四、比一比，再组词。（1×10=10分）
刺忽错沟抖（ ）
枣匆猎勾斜（ ）
五、补充词语和短语。（1×8=8分）
1.补充abb式词语：急黑雾圆
2.补充短语的声音的乐曲。
的本事的**会。
六、完成关于句子的练习。（4+2+3=9分）
1.照样子把句子写具体：
他跑得像兔子一样快。
汽车跑得。聪聪兴奋得。
2.发现句子的特点，接着往下写：
圆圆的荷叶上蹲着一只大大的青蛙，大大的青蛙旁边立着一只红红的蜻蜓，
3.把你最近摘抄的特别喜欢的语句写在下方，在旁边写上感受，并在右下方注明出处：
摘自。七、默写古诗。（8分）
采莲曲。唐] 王昌龄。
荷叶罗裙芙蓉。
八、阅读短文回答问题。（10分）
我爱[, 阳湖。
我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说长江是[, 在祖国母亲腰间的金
飘带，鄱阳湖就是[, 在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼。
望去，湖水无边无[, 好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更令人[, 的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是。
一阵微风吹过，湖面上碧波[, 金光闪闪，叫**连忘[, 如果刮起大风，几百。
里水面白浪[, 天，波涛[, 风声水声响成一片，令人惊心动[,
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里水产名目[, 多，有味道鲜美的青。
鱼、鲤鱼，有披[, 甲的龙虾、[,还有闻名全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产。
丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自[,
1.第2自然段画线的句子中把长江比作把。
鄱阳湖比作生动形象地表现了鄱阳。
湖的大和美。（2分）
2.用画出第3自然段的中心句。（1分）
第3自然段分别写出了鄱阳湖在的情景。
下的样子，突出了鄱阳湖的特点。（4分）
3.短文通过描写鄱阳湖的面积之大表达了作者对鄱阳湖的之情。（3分）
九、习作。（20分）
题目：我的建议。
要求：写一写你关注的现象或问题。注意写清楚你对它的看法和改进建议。写完后自己从头到尾仔细检查检查，改正错别字和用错的标点符号。字数左右。我。
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