第七单元教材分析。
一、单元内容总述。
1.本单元主题：本单元主题是“探索自然奥秘”，全单元主要包括《我们奇妙的世界》、《海底世界》和《火烧云》三篇课文，目的是引导学生读课文，探索自然的秘密。
2.本单元重点：
1）了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。学生要《我们奇妙的世界》有感情地朗读课文，体会作者是从哪几个方面介绍天空和大地的奇妙的。读完《海底世界》学生要明白课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
学完《火烧云》学生要说出课文写了火烧云的哪些特点。教学时，教师要引导学生读懂课文，从文中搜集、整合重要信息。
2）初步学会整合信息，介绍一种事物。本单元安排了习作《国宝大熊猫》，学生要好好查找资料，仔细列好问题，认真写作交流。
3.单元教学建议：在理解课文的基础上，学会整合信息，概括内容。
内容。22.《我们奇妙的世界》
教学要点本课从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，重点是感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。本课写了海底的秘密，重点是感知海底的景色奇异、物产丰富。
本课介绍了火烧云颜色和形状的特点，重点是观察火烧云颜色变化多和形状变化快的方法。
本次口语交际以“劝说”为交际内容。重点是能动之以情、晓之以理地进行得体的劝告。
本次习作以“国宝大熊猫”为题目，重点是抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。
本次学习园地主要内容包括：交流关于积累运用好词好句的知识，围绕开头一句话写一段话，学写寻物。
课时2教学建议朗读课文，从文中提取重要信息。小组合作交流。
23.《海底世界》
朗读课文，通过分析关键词、重点句，感受海底世界的神奇。朗读课文，理解课文，从文中搜集信息，复述段火烧云变化快的内容。
多从对方的角度着想，注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。
24.《火烧云》口语交际。
习作。根据问题和资料，抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。语文园地。
1.交流关于积累运用好词好句的方法。2.用合作**法做好训练题。
启事，正确、美观地书写笔画多和笔画少的字，积累了古代成语。重点是采用多种形式的朗读和背诵，学会写寻物启事，积累成语。
部编版语文三年级下册第七单元习作
第七单元习作范文。大熊猫的自述。嗨！大家好，我就是人见人爱的大熊猫，也有人叫我大猫熊。虽然我集万千宠爱于一身，但我却从不骄傲，今天我就来给大家好好介绍一下自己。我们生活在四川北部 陕西南部和甘肃南部的山区，主要以翠竹 竹笋为食，有时也吃玉米秆 幼杉树皮。除了耳朵 眼睛 脖子和四肢是黑色的，我们身上的...
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部编版三年级语文下册第七单元教案
部编版三年级语文下册 第七单元教案。22.我们奇妙的世界。我们奇妙的世界 教学片段。品味语句，感受世界的奇妙。师 回顾课文内容，说说课文从哪几个方面介绍了世界的奇妙？生 齐答 天空 大地。师 请同学们默读第2 8自然段，天空展示的哪些景物让你感到奇妙呢？学生读文，同桌合作后交流 生1 天空中的早晚颜...