(时间：120分钟满分：120分)
一、积累运用(30分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
(1)我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈( )子上还有许多灸疮( )疤。
2)这个方面，情况就jiǒng( )乎不同，而且一反jì( 往了。
2.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
肿胀拮问惶恐烦琐荒辟取谛烦燥
3. 对下面句子中加点词语的分析，错误的一项是 （ 3分)
a.“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早睁开眼睛，第一句话就得对我说：“阿妈，恭喜恭喜(说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。)
b.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(形象地写出了老王身体僵直的状态。)
c.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。(表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态。)
d.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。(表明老王开始并不想要钱，接过“我”给的钱，很珍惜，紧握在手。
4.下列文学常识搭配不当的一项是（ ）3分。
a.《阿长与〈山海经〉》—鲁迅—文学家、革命家、思想家—代表作《呐喊》
b.《老王》——杨绛—作家、文学翻译家——代表作《围城》
c.《台阶》——李森祥—当代作家——选自**集《台阶》
d.《卖油翁》—欧阳修—北宋政治家、文学家—选自《归田录》
5.名著阅读。(6分)
地名他很熟习，即使有时候绕点儿远也没多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：
多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；**没车，他放在**。
在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。
即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到：“认识呀？
”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。
1) 做生意自有做生意的门道。祥子才刚入行，似乎就摸到了门道。 他的“门道”是什么？(3分)
(2)祥子外表憨厚诚实，实则明白且小有心计的个性特点，可以从哪些地方看出来？(3分)
6.老王的“善”阿长的“信”让我们的敬意油然而生。下面这幅图中的医生既不“善”,也不“信”。请仔细观察这幅图，并分析、联想回答下面问题。(4分）
1)这幅漫画揭示了什么现象？
(2)这种现象的危害是什么？
7.默写联句。(8分)
(1双兔傍地走，安能辨我是雄。
雌。(2)当窗理云鬓。
(3关山度若飞寒光照铁衣将军百战死。
4)与蒙论议，大惊曰。
二、阅读欣赏(40分)
(一)(13分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中**，但微颔之。
尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！
”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦康肃问曰：
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：
“无他，但手熟置于地，以钱覆其口，徐以的酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故几不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】没人：能潜水的人。
8.解释下面各句中的加点词。(4分)
1公亦以此自矜矜：__
2)康肃笑而遣之遣：__
3)夫没者岂苟然哉苟：__
(4)见舟而畏之畏：__
9.翻译下面句子。(4分)
(1)见其发矢十中**，但微颔之。
(2)日与水居，则十五而得其道。
10.【甲】文中体现陈康肃傲慢的语句是表明卖油翁观点的语句是乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是用原文语句回答，3分)
11.【甲】乙】两文都告诉人们什么道理？(2分)
二)一把老钥匙(14分)
王举芳。①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
②母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？”
③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。
母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。
”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。
原来是她家买了我们家的老宅。
母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。
一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从来有过的爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说：
你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。
我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。
庄稼人走到**，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？
我的老家在遥远的山里是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
三婶来**说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
12.请参照下面表述，将主要事件补充完整。(3分)
母亲寻找钥匙陪母亲回老宅。
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第三单元检测题。时间 120分钟满分 120分。一 积累与运用 25分 1 下列加点字的注音和字形完全正确的一项是 d 2分 a 自矜 q n 震悚 s 响午 sh n 自言自语。b 颔之 h n 取缔 d 睨之 l 微不足到。c 愧怍 z 孤孀 shu n 塌败 t 言外之义。d 忿然 f n 滞...
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抓住细节 教学设计。一 教材分析。本单元的写作要求是 抓住细节 这一单元的写作目的是指导学生抓住细节，刻画人物，表达情感。教材中首先指出什么是细节描写 接着列举 阿长与 山海经 中的例子帮助学生更好理解 然后通过回忆学过的课文内容，简短记录记忆深刻的细节的方式，更好的体会细节描写的作用 最后提示学生...