1.词句理解：
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。
这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
环卫工人为了保护环境，不辞劳苦，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。
2、第5课古诗词三首及其意思。
牧童》草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
弄：逗弄。诗意：
青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。
他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
舟过安仁》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生：怪不得。
诗意：一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。
清平乐村居》
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
清平乐：词牌名，乐读yuè 吴音：吴地方言。
相媚好：相互逗趣，取乐。 翁媪：老翁、老妇。
亡赖：同“无赖”亡读wú
诗意：房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。
大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，而最让人喜欢的小儿子在河边顽皮地卧着在剥莲蓬玩。
折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
3、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，文章反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
１）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：很惠：通“惠”智慧的意思。
在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。
2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：拜见乃：就，于是。
孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就叫出这个孩子，一定与孩子很熟。
3）为设果，果有杨梅。
孩子给孔君平端来水果，其中有杨梅。这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。
4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
示：给……看。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，并且，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。
5）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”曰：说未：没有。
孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》；《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写的；《打**》选自马季、郭启儒合说的相声《打**》。
4、《将相和》是根据《史记廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如大禹、屈原、项羽。
作者是汉代的司马迁。《将相和》中的“将”指廉颇“相”指蔺相如，“和”的意思是团结。课文写了三个小故事：
完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如顾全大局、心胸宽广、机智勇敢的好品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
5、《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。这部著名的长篇历史**写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：
“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”等广为流传。
6、《水浒传》是我国著名的古代长篇**，作者是元末明初的施耐庵，也有说作者是施耐庵和罗贯中。**写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。
7、《西游记》是中国古代神话**，是中国“四大名著”之一。全书共一百回，书中讲述了唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。
8.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（熟记）
9.成语故事及其主人公：
程门立雪（杨时） 入木三分（王羲之） 凿壁借光（匡衡）
半途而废（乐羊） 奉公守法（赵奢） 老马识途（管仲）
洛阳纸贵（左思） 呕心沥血（李贺） 投笔从戎（班超）
望梅止渴（曹操） 卧薪尝胆（勾践） 图穷匕见（荆轲）
人物描写一组》
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇**《小兵张嘎》，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
临死前的严监生》选自吴敬梓的《儒林外史》，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
“凤辣子”初见林黛玉》选自清**家曹雪芹《红楼梦》。向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
刷子李》本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
金钱的魔力》选自美国著名作家马克吐温写的短篇**《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。托德的势利眼和傲慢无礼的市侩小人的形象。
10.【词语积累】
1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰骨瘦如柴。
2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风垂头丧气。
3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰。
4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长。
5.描写人物心理的：心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊胆战。
6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义大义凛然。
7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先。
8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹口是心非手疾眼快。
9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔鹤立鸡群。
10.互为反义的：
a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直。
b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来
c.无独有偶：弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短
d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰。
11.互为近义的：
a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算
b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想。
12．反映历史故事的：三顾茅庐围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪。
13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出。
人物形象的个性特点】
童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱**、善于想象的人。
杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。 曹操是个谨慎多疑的人。
景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。
临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。
“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
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