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设计。一、教材分析：
第八单元围绕着“民间故事和神化传说”这一主题编排的，安排了《古诗两首》、《西门豹》、《女娲补天》是精读课文，《夸父追日》为略读课文，还安排了一个《语文园地八》。《古诗两首》是根据流传很广的神话故事写成的，想象丰富。《西门豹》讲的是西门豹巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事。
《女娲补天》讲的是女娲为了拯救人类，冒着生命危险补天的故事。《夸父追日》讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。
教师在教学时，要酌情给学生提示一点民间故事和神话传说的知识，特别是对神话传说，要让学生明白，它们并非现实生活的科学反映，而是过去人类不能科学解释世界和自然现象，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
这是本学期的最后一组教材，除仍然围绕专题、注重整合外，还带有总结全册、盘点学习一组课文收获的任务。如《夸父追日》课文后面安排的小伙伴说“我想写一写读了这组课文的感受”，就提示学生，本组的学习，必须统览全组，融入感情，在充分感悟的基础上一吐为快，才能更好地完成本组的学习任务。二、教学目标：
1、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。
2、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。3、正确流利有感情地朗读课文。
4、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。
5、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。6、复述故事，积累优美生动的词语。
7、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
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8、交流从故事中得到的收获。9、培养独立阅读能力。
10、喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。
11、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。12、积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。三、教学重难点：
1、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。
2、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。3、理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。4、理解西门豹办法妙在**。
5、了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。6、在阅读中感受神话故事的神奇。
7、体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。
8、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。四、教学课时安排：
古诗两首》2课时《西门豹》2课时。
女娲补天》2课时《夸父追日》1课时。
语文园地八》4课时单元复习2课时。
2024年人教版小学语文三年级下册第八单元词语解释
29 古诗两首。乞巧 古代节日，又名七夕。农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。是我国古代的一种民间习俗。七夕 农历七月初七的晚上。神话传说，天上的牛郎织女每年在这天晚上相会。宵 夜。碧霄 青蓝色的天空。牵牛 课文中指牵牛星，是天鹰座中最亮的一颗星，...
人教版小学三年级下册语文第八单元
29课 古诗两首 1 乞巧 是唐代诗人林杰描写 民间七夕乞巧盛况 的名诗，表达了诗人对 美好生活的向往 2 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 今晚是七月七，我们早早地等着看蓝天了，因为牛郎织女今晚要过鹊桥相会。宵 夜晚霄 天空碧霄 无边无际的青天。3 家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条 家家户户对月穿针...
人教版小学三年级下册语文第八单元复习
三年级下册第八单元复习资料。古诗两首 课文结构。乞巧 这首诗先写人们七夕的晚上看牛郎织女鹊桥相会 再写人们对着月亮向织女乞取智巧。嫦娥 这首诗先写天空中的景象 再写嫦娥的内心感受。多音字组词 屏 p ng 屏风 屏障 屏条 尽 j n 尽力 尽情 b ng 屏息 j n 尽管 尽快 反义词 深 浅沉...