人教部编版三年级第五单元体会事物观察方法阅读训练

一、方法点拨：（体会事物观察方法）

1.注意顺序（先整体，后部分，先写出事物给你的总体感受，再具体写某一部分的样子）

2.特点要突出（突出事物的样子，写一写给你的感受，由此想到了什么？）

3.多方面描写（不仅写看，还要闻一闻，听一听，摸一摸，感受，由此想到了什么？）

例如：我最喜欢吃的水果是榴莲。它的外壳长满了尖尖的刺，就像一只小刺猬。

妈妈一打开榴莲，我就看到了它淡黄色的果肉，馋得我直流口水。我赶紧拿起一大块榴莲，大口大口吃了起来。它的味道虽然不好闻，但是吃起来比蜜还甜，真不亏是“水果之王”啊！

二、实战演练。

家乡的红橘。

我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。

春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。

秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。

走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。

家乡的红橘，真让人喜爱呀！1.把短语补充完整。

）的阳光（）的果子（）的小灯笼（）的瓤2.照样子，写句子。

例子：那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

那___的苹果在___的露珠滋润下闪着的光。3.作者是怎样观察橘子花的？

作者详细写了四五月份时的橘子花，橘子花的特点是：形状像当你走近，香气扑鼻而来。

4.作者写了家乡的红橘，你的家乡产什么水果？有什么特点？抓住一点写下来。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。

1、给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。

2、短文是按顺序来描写银梨的，表明这张顺序的词语有3、读短文，找出梨果的特点来填空。

1）形状2）颜色：开始呈后来3）气味。