第五单元习作【专项】生活万花筒范文：电梯惊魂。
电梯惊魂。着冷静，一定不要慌乱、紧张，然后开动脑筋，运用平时学到的知识和生活经验，在最短的时间内想到向别人求救或者自救的办法。我就经历过一次危急时刻。
不久前的一个下午，我坐电梯上楼，因为还没到大人们下班的时间，电梯里就只有我自己，我庆幸自己终于可以坐一次“专梯”了。关上电梯的门，我闭上眼睛，享受起独乘电梯的快乐。突然，电梯“咔嚓”一声，不动了，灯也熄灭了。
我的第一反应就是：“糟了，被困在电梯里了，而且只有我自己！”我顿时六神无主，在电梯里大喊：
“外面有没有人呀？我被困在电梯里了！快来救救我呀！
”喊了好几声，没人回答我，这下我真慌了神了，心里突然冒出恐怖片中的一个又一个的画面，顿时感到惊慌失措，嘴巴一张，眼泪唰”一下就下来。
爸爸妈妈，我被困在电梯里了，快来救救我！”
我再一次感到了恐慌，真怕就这样一直被困在电梯里。就在这时，我突然想到我刚学过的《“诺曼底”号遇难记》,里面那位威严的哈尔威船长，在危急时刻镇定自若，并把所有人救了出来。于是我的心逐渐平静了下来。
同时也想起老师曾经这样说过：“在电梯里，如遇上停电，不要慌乱，请马上按报警器，这样就会有人来解救你的。”我停止了哭泣，借着手表上微微的亮光，隐隐约约地看见了一个黄色的小铃铛。
我试按了铃铃铃”,里面突然传出一个声音：“请问有什么事吗？”“叔叔，我被困在电梯里了！
小朋友别着急，你告诉我具体位置，我们马上会派人。
去救你。”我告诉了他我的位置。没想到，只过了几分钟，就有叔叔来修好了电梯，我从电梯里救了出来。
原来这么简单呀，以后我知道了，如果被困在了电梯里，不要慌乱地大声呼喊，只要按一下里面的报警器，就有人来救你了。
经过这件事情，我明白了在危急时刻不要慌张，一定要沉着冷静的道理。本文故事情节叙述完整，运用倒叙的叙述方式，将故事的经过和主人公当时的感受与做法生动地表达了出来，条理清晰。
第五单元习作【专项】生活万花筒范文：拐角遇到爱。
拐角遇到爱。
咽下最后一口早饭，我再次期待地看了爸爸一眼。他好像没有明白我的意思。
了？快上学去吧，路滑，自己小心点！”说完，他继续吃饭。
泪马上就要掉下来了，我赶紧起身离座。“妈妈，我上学去了。”
雨夹雪，北风呼呼地刮着。我深一脚浅一脚地走出胡同，朝公交站牌走去。太狠心了，别的同学都是家长送，而我自从上了三年级就一直是自己挤公交车。
天好好的也就罢了，可是今天…爸爸真狠心，他难道不怕我摔跟头吗？路上又来往的车辆这么多，他就不担心我的安全吗？我真的是他亲生的吗？
张小雨，我们先走了。”是邻居小凯，他穿得暖暖和和的，坐在他爸的后边，虽然只是辆半新不旧的电动自行车，可是看小凯那幸福得意的样子，好像坐的是飞机似的。我佯装很潇洒的样子，一招手：
“学校见！”脚底下一不留神，差点儿摔个跟头。
我的泪再次湿润了眼眶，可我愣是咬咬牙，忍了回去。还是想点儿别的吧，老师昨天……坏了，作业忘了带了。我赶紧往回走。
我低头快步走着，刚要拐过胡同口，突然墙那边探出个头来，吓得我不由得“啊”地叫了一声。“你这孩子……怎么回来了？”竟然是爸爸！
爸爸的眼神慌慌的。“我回家拿作业！您在干什么？
”“没干什么……”爸爸支支吾吾的。看爸爸偷偷摸摸的样子，背定有什么事瞒着我们。我一定要告诉妈妈。
哼！这下有爸爸好看的了。
妈妈，刚才我在回来的路上，正好在胡同口遇见爸爸，看他鬼鬼祟祟的，一定做了什么亏心事吧！
妈妈定定地看着我，沉默了一会儿。“小雨，其实你每天上学爸爸都偷偷地跟在后边个女孩子，他不放心。”“不放心……那他直接开车送我不就得了，干吗要这样？
小雨，咱家的条件稍微好点儿，爸爸是怕你从小养成依赖父母的习惯，将来不能独立生，他这样比开车送你要累多了。”
原来如此！我的泪终于掉了下来，那是幸福的泪水。爸爸，我懂得你的心意了！请原谅我以前的无知。
名师点评。本文立意精巧，悬念迭出，别具匠心。全文没有任何关于“爱”的字眼，对爸爸的正面描写也只有两处，但是爸爸的爱却早已深深地打动了读者的心。小作者的写作功力的确非同一般！
第五单元习作【专项】生活万花筒范文：一件烦心事。
一件烦心事。
同学们好，今天这节课，我们来学习怎样保护视力……"
老师在讲台上滔滔不绝地讲着，我扶了扶自己鼻梁上的眼镜，转身看看周围的同学，发现有不少人和我一样早早近视了。说到保护视力，就不得不说一说我的烦心事了。
之前，我觉得戴眼镜挺酷的，所以千方百计想要近视：躺着看书，趴着写作业…最后，我如愿以偿，终于近视了，妈妈无奈地带我去配了一副眼镜。戴上眼镜后，我觉得蛮酷的。
放学后，好朋友叫我去打羽毛球，我拎起书包就去了。开始打得还挺顺利，可十分钟后，一个羽毛球直直朝我脸上飞了过来，我猛一低头想侧身躲过。谁知，由于用力过猛，只听“啪”的一声，眼镜从我鼻梁上甩了出去，在我的脚底下断成两截。
回家后，妈妈不停地数落我，心疼**不菲的眼镜。
数落归数落，可眼镜总归还是要配的，于是，妈妈又带我去配了价钱更高的**眼镜。配眼镜的阿姨一再地嘱咐我，要我每天晚上清洗眼镜。这可是一件很麻烦的事。
有一天，我做完作业后已经很晚了，心想一天不洗也没关系，摘下眼镜就睡觉了。第二天醒来戴上眼镜，哪知，刚到学校就觉得眼睛很不舒服，还不停地流眼泪。没有坚持到放学，我就请假回家了。
妈妈见我眼睛又红又肿，就带我去看医生，医生说是**眼镜不干净引起的发炎，并告诫我，如果不及时清洗**眼镜，会对眼睛造成很严重的伤害。听完后，我不禁倒吸了一口冷气。
哎，我为什么要近视呢！都是当初的爱“美”之心害了我，如今这成了我挥之不去的烦恼。
名师点评：文章略写了自己变近视的过程，通过打羽毛球时摔断眼镜和戴**眼镜致使眼睛发炎两个片段表现了近视给自己带来的无尽烦恼，最后简明总结全文，表达自己的悔意。全文详略安排得当，两个片段衔接自然，很好地引起很多读者的共鸣。
部编版小学语文四年级上册第五单元习作五《生活万花筒》
习作五生活万花筒。教学内容。习作五生活万花筒课型新授课。1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己亲身经历的 或看到的事去写习作。教学目标2.引导学生学会审题 选材 明确习作要求。3.掌握叙述事情的方法，把事情的起因 经过 结果写清楚。4.叙事要做到内容具体，感情真挚。教学重点重点是围绕自己亲身经历...
部编版小学语文四年级上册第五单元习作指导方案
习作指导方案。生活万花筒 教案设计。教材分析。本次习作的主题是 生活万花筒 引导学生回忆生活中印象最深的一件事，可以是自己亲身经历的，也可以是自己看到的或听到的事，要按照一定的顺序把这件事情写清楚。教学目标。1.回忆生活中印象最深的一件事，可以是自己亲身经历的，也可以是自己看到的或听到的。重点 2....
部编小学四年级上册 第五单元习作生活万花筒 一件烦心事
第五单元习作 专项 生活万花筒范文 一件烦心事。一件烦心事。同学们好，今天这节课，我们来学习怎样保护视力 老师在讲台上滔滔不绝地讲着，我扶了扶自己鼻梁上的眼镜，转身看看周围的同学，发现有不少人和我一样早早近视了。说到保护视力，就不得不说一说我的烦心事了。之前，我觉得戴眼镜挺酷的，所以千方百计想要近视...