你想养什么小动物。
教学目标：1.能写清楚自己想养小动物的理由。
2.初步掌握按一定顺序把喜欢的小动物写出来的方法。
教学设计：1.导入：出示小动物**（小白兔，小猫、小狗、小老鼠、小乌龟、小金鱼……尽量多一些，给孩子拓展思路）
2.引导交流，如果可以样一只小动物，你想养什么？（学生完成写话题目）3.试着说一说想养小动物的理由。
a．出示小兔子**，找刚刚想养小兔子的同学说一说自己的理由。（放开让学生说）
学生说的过程中，结合学生的话教给学生按一定的顺序说理由。
例如：外形很可爱？**可爱：全身—耳朵—眼睛—嘴巴—腿—尾巴……性格特点。生活习性）
b．根据老师的提示，同桌互相说一说自己想养小动物的理由。
要求：把话说通顺，说完整。）
c．上台展示：说一说自己想养小动物的理由。
部编版二年级语文下册《语文园地七 写话》教案
二年级第七单元写话 养小动物 教学设计。教学目标 知识与能力 1 能清楚的介绍一种自己想养的动物。2 对写话有兴趣，能清楚，有条理地写。过程与方法 通过小组交流养小动物，能够说出写出自己喜欢养某种小动物的理由。情感态度与价值观 激发学生了解 亲近 爱护小动物的情感。教学重难点 1 介绍一种动物。2 ...
部编版二年级下册语文园地四“写话”
语。文。园。地。四。书写提示和日积月累教学设计。一 谈话导入。同学们，今天我们继续学习语文园地四，大家想不想知道丰富多彩的语文园地中又给我们带来了什么新奇的知识啊！现在就让我们共同去看看吧。请大家伸手和老师板书课题。板题 二 教学新知。1 走进园地，我们首先看到了书写提示这一板块，那么今天的书写提示...
部编版二年级下册语文园地四写话
部编版二年级下册语文园地四写话范文。你们知道我最大的愿望吗？那就是 我想长出一双翅膀。我躺在草地上，心里想 要是我有了一双翅膀，我就会像小鸟一样，唱着优美的歌，自由地在空中飞翔 要是我有了一双翅膀，我就可以飞着去上学，这样我就不再坐爸爸的小汽车，还能做到绿色出行的小卫士呢 我真想有一双这样的翅膀，所...