小学语文三年级下册期末试卷。
1、积累与运用 45%
1.看拼音写词语。10%
xiàn mù dàng yàng lián péng lí míng qī hēi
kūlong fán zhí guàn gài yě liàn zhǎn lǎn
2. 填写正确的词语。12%
1)（ 心（ ）胆人烟饥（ ）交（ ）
专心左（ ）右（ ）画（ ）点。
2)聚精会神地（ ）清新甜润的（ ）鸟儿飞得。
和颜悦色地（ ）湛蓝深远的树木长得（ ）
3.在正确的读音下画横线。6%
输血（xuè xiě） 咽喉(yān yàn yē) 劳累 (lèi lěi léi)
血型 (xuè xiě) 呜咽(yān yàn yē) 硕果累累(lèi lěi léi)
4.根据要求默写。5%
1)这学期课文中让我受益很大的一句话：
2)看到“燕子、春光、生机”这三个词语，我不禁想起《燕子》一课中的几句话：
5.先补充完整，再选择合适的词句填入下面的句子中（填序号）。12%
（ ）辕（ ）辙亡（ ）补（ ）
（ ）弓之鸟千里送鹅毛。
患难见真情万紫千红总是春。 ⑦八仙过海万条垂下绿丝绦。
1)春天，我望着河岸边柳叶碧绿，垂柳拂堤的景色，不禁想到诗句：“
2)当你看到一个人做错事是因为选错了方向，无论怎样也不能达到目标时， 一定会用“ ”这个成语故事来劝阻他。
3)我生病落下很多功课，正在焦急万分的时候，好友平平帮我来补课了。我不由得想起一句诗句。
4)教室里传出了一阵阵悠扬的旋律，同学们或吟或唱、或弹或奏、或跳或演，各个都使出了自己的浑身解数，真可谓是。
二、开心阅读 12%+15%
阅读（一）我家的小院是美丽的、热闹的。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。
夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，年轻人在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1. 给文中画□的地方加上标点。2%
2. 用“ ”划出打比方的句子，这句话把比作2%
3. 这段话是围绕哪一句话写的，请用“ ”划出。2%
4．这段话是按顺序写的。小院西面是 ，北面是 ，东面是南面是其中写得最多、最详细的是6%
阅读二一个苹果。
秋天到了，苹果树上（ ）了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。
一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果**现了一个奇特的大苹果而自豪。
现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。//
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
我不干！我这么美，这么大，这么香，在储藏室里，谁能看到我？谁能夸奖我？我不干！”在人们要摘她下来时，她大声叫喊，还把那个人的头都打痛了。
人们就答应了她。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个（ ）在上面，激动得跳起舞来。//
不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是（ ）在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。
再看她，光洁的皮儿打起了折皱，像老婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：
“ 冷啊， 冷啊……”
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖做着香甜的梦。她后悔已来不及了。//
第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，都很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。//
1.把下面的三个词语分别填入短文最合适的括号里。3%
高悬悬挂挂满
2.给带点字选择正确的意思，将序号填在括号里。3%
痛快（ ）头痛（ ）悲痛（ ）
a、疾病创伤等所引起的难受感觉。b、悲伤 c、尽情地、彻底地。
3．“林子里沉默得像冬天的夜里一样。”这句话在文中的意思是（ )2%
a.林子里很暗，像黑夜一样。
b.大家都不说话了，林子里很安静。
c.大家感到很冷，像冬天的夜里一样冷。
4．文章按照“秋天到了——秋天快要过去了——冬天来了——第二年春天”时间顺序分为四部分。想想每一部分苹果怎么样？它的心情怎样？补充完成下面的情节梯。4%
苹果不饱满了，
最后掉下来。 （不再炫耀）
这个苹果特别。
大，特别美丽。 (激动)
5．读最后一段话，联系上文想象写话：大苹果会怎样告诫她的孩子们。3%孩子们。
四、自由习作。20%
题目：我爱（ ）
提示：把题目补充完整。回想一下，生活中你最爱什么？
或许是某一个亲人，或许是家乡、校园的一处风景，或许是玩一个游戏、练一项本领……要通过具体的事例表达你的“爱”。注意把句子写通顺，不写错别字。
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