第二单元测评卷。
考试范围：《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆索亚历险记》、《语文园地二》）
一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()。2分)a．帐篷(zhàng)制造(zhì)隔绝(gé)防御(xiè)．b．缘故(yuán)远眺(tiào)解除(jiě)境地(jìng)．．c．凄凉(qī)救援(yuán)仪器(yí)栅栏(shān)．．d．处境(chù)苦闷(mēn)缺乏(fá)寂寞(jì)．二、看拼音，写词语。(8分)
shūjíjùpàyànhuì
xíjīcāokònɡdàikuǎn
tiāotifùmiè
三、用“\”画掉加点字的不恰当读音。(4分)
把分散(sànsǎn)的村庄合并可以解决村民散(sànsǎn)居的．．弊端。
四、下面的词语没有错别字的一组是()。3分)a．航海荒岛流落朝水b．水原野兽恐惧联想c．宴会淡忘介意理智d．面积日厉事实望远镜。
五、把词语补充完整，并选词填空。(9分)天()海角心平气()得意()(头丧气()(不绝欣喜()狂1．他讲话时总是___让人无法插话。
2．无论遇到什么事情，我们都尽量保持___冷静地解决问题。
3．这次作文获得一等奖，他。
六、按要求完成句子练习。(9分)
1．只要我还有墨水，所以能把事情记得非常准确。(修改病句2．法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来。(用加点的词．．．语造句)
3．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(分析加点．．．部分的特点，仿写一个句子)
七、根据本单元的内容填空。(10分)
1．《鲁滨逊漂流记》梗概按鲁滨逊历险的___顺序记叙了建房定居救‘星期五等事件。
2．喜欢恶作剧的小男孩___因为捉弄小狐仙，被小狐仙施了魔法，也变成了一个小狐仙。这时，家中的一只___想随天上的___一起去旅行，小男孩为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住他的脖子，没想到却被雄鹅带上天空，由此开始了一次神奇之旅。
3．汤姆·索亚是___国作家笔下著名的儿童形象。
4．莫道君行早。
八、课内阅读。(10分)
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了。
岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来，有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。1．鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是()(2分)a．他恐惧万分，逃到山洞里住。
b．在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。
c．到处寻找野人，想办法杀死他们。
2．鲁滨逊给他救下的野人取名经过教化，野人成了他的2分)
3．从选文中你可以看出鲁滨逊是怎样的一个人？(3分4．从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？(3分)
九、课外阅读。(15分)
稻草人(梗概)
稻草人在看守着田地，新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙沙地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。
她以前**笑过呢？**年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且成了毛病，动不动就流泪。
她只有一个儿子，娘俩费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏过去了。
只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，**会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴。
这时候，突然一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。稻草人立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。稻草人想赶跑小蛾，但他动不了，不能将蛾子赶跑，只能眼看着蛾子把稻子一点点地破坏掉。
这时一个渔妇在捕鱼，她的孩子不停地咳嗽，但她不能管得上孩子，稻草人是多么想帮助孩子呀，但他是个稻草人不能动。这时渔妇的鱼桶里多出了一条鲫鱼，鲫鱼想向稻。
草人寻求帮助，但稻草人不能帮到鲫鱼。然后又发生了事情，有个女子想自杀，稻草人不能阻止。整个夜晚，稻草人都沉浸在悲伤的气氛里。
第二天早晨，农人从河岸经过，发现河里有死尸，消息立刻传出去。邻近的男男**都跑来看。嘈杂的人声惊醒了酣睡的渔妇，她看那木桶里的鲫鱼，已经僵僵地死了。
1．用“__给加点字选择正确的读音。(2分)稻穗(suìhuì)酣睡(gānhān)．．
2．稻草人在夜间遇到了几件惨痛的事情，分别是3分)
3．读过短文，你认为稻草人的品质特征是()(2分)a．追求自由，向往大自然。b．嫉恶如仇，见义勇为。
c．忠诚、尽职、心地善良，富有同情心。d．历经苦难，饱经风霜。
4．“她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，**会露出笑容来呢！”这句话运用了什么修辞方法？表现了什么？(4分)
5．从稻草人的经历中，你感受到了什么？(4分)
十、作文天地。(30分)
___的尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
我的老师。我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的**、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
‖王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外**。原来，是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：
“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！
可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。‖
这样的老师怎能不叫人喜欢呢？
参***。一、b
二、书籍惧怕宴会袭击操控贷款挑剔覆灭三、sǎnsàn四、c
五、涯和扬扬垂滔滔若1.滔滔不绝2.心平气和3.欣喜若狂。
六、1.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。2.姐姐一讲起她钻研的古诗词就滔滔不绝。3.整个礼堂挤得连根针也插不下。
七、1.时间遇险上岛畜养种植回到英国2.尼尔斯雄鹅大雁。
3.美马克·吐温4.更有早行人。
八、星期五好帮手3.鲁滨逊有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。4.人要有生存的勇气，积极想办法，改善生存环境。(答案不唯一)
九、稻子被小蛾破坏渔妇的孩子病了一个女人跳河比喻。形象地表现了年迈的老太太干瘪的脸上布满了岁月的皱纹。
5.【示例】我们应该珍惜眼前幸福的生活，好好读书，天天向上。
十、【写作指导】这是一篇半命题作文。仔细审题后，把横线上。
的内容补充完整。横线上的内容可以是“成功、失败”，也可以是“大胆、有意义”……
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