（教学反思参考3）z c s
本课以乐乐为主线贯穿全课，力求营造快乐学拼音的氛围。
首先，借用情境图创设情境，让孩子们和乐乐一起走进植物角，那里有着各种各样关于植物的资料。有新鲜的盆栽植物，有珍贵的植物标本，还有精美的植物挂图……情境图内容丰富，声母z c s 可以与图中的茄子、仙人掌、丝瓜建立音或形的联系，在利用情境图让学生寻找拼音与事物之间的联系的过程中，培养学生的观察能力和想象能力，并让学生体验到发现的乐趣、感受到学习拼音的快乐。
在重点指导学习声母z c s 发音方法时，充分发挥教师的范读作用，让学生观察口型、模仿发音、开展游戏反复练读掌握字母的读音，联系生活巩固发音。
音节拼读教学过程中采用激励手段创设竞争氛围，放手让学生自己练习拼读，不断举一反三，达到掌握拼读要领、继续学习音节的拼读。
整节课为学生营造了一个宽松、愉快的学习氛围，让孩子们在玩中学、学中玩。
部编版一年级语文上册zhchshr教学反思
zh ch sh r 在教学翘舌音zh ch sh r时，我设计了一个生活情境来学习拼音，考虑到这四个声母的读音是学生学习的难点，我特意安排了一个 招待客人 的情境。今天啊，有四位客人来我们这里做客，依次出示客人来了，我们要打招呼啊，今天这几位客人的名字很特别，叫的时候要把口舌翘起来 引导学生跟着老...
部编版一年级语文上册zhchshr教学反思
教学反思参考1 zh ch sh rzh ch sh r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容，第一部分是四个声母zh ch sh r及四个整体认读音节zhi chi shi ri，每个声母配有一幅生动的图画。在教学时，我明确了教学目标 1 学会zh ch sh r四个声母，读准...
部编版小学一年级上册语文语文园地二教学反思
最新部编版小学一年级上册语文精品资料设计。语文园地二 教学反思。一年级语文园地二有识字加油站 用拼音 字词句运用以及和大人一起读四个栏目。一 教学效果 小学语文教材一年级上册语文园地二第四项 和大人一起读 是一首小儿歌 剪窗花 这是本册的第二次 和大人一起读 起步阶段的 和大人一起读 孩子独立阅读的...