《牛郎织女》教学反思。
牛郎织女》是四大民间故事之一，讲的是美丽善良的仙女和勤劳忠厚的小伙，历经苦难，终于拥有了幸福美满的生活。多么令人神往！故事叙述了牛郎从童年到**的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。
本文是牛郎织女故事的前半部分，这部分以牛郎的成长过程为主线展开叙述。开始，叙述了牛郎小时候的贫苦生活，他细心照料老牛，与老牛结下深厚的感情。接着，写牛郎长大**后，被赶出家门，和老牛相依为命。
最后，讲他在老牛的帮助下与天宫的织女相见，互诉衷肠，结成夫妻。在牛郎与织女互相倾诉时，插叙了织女和众仙女在天宫没有自由的生活及下凡的经过，为故事的后续发展埋下伏笔。
通过这篇故事，学生可以对善良、纯朴的人们所受的压迫，以及对自由、安乐、幸福的渴望有所了解；而且能激发学生了解我国民间传说的兴趣；同时培养课外阅读兴趣和独立阅读能力。
一、教学效果
本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合素养，现总结如下：
1、名著导入，激发兴趣。
同学们，你们喜欢中国四大民间故事吗？说一说对它们的了解？（补充“四大民间故事”小知识，让学生说感受最深的一点）今天，我们一起走进民间故事之一：
《牛郎织女》，它会给你留下怎样的印象呢？
2、快速阅读，把握故事情节。
运用上个单元的阅读速度和方法，快速捕捉本文是按什么顺序写的？起因经过结果如何？这一环节的设计意在巩固上个单元的学习成果，也为引导孩子们抓关键点来总结主要内容作好铺垫。
学生们快速朗读，很快便理清了文章的脉络。
3、品词析句，领悟人物个性特点。
语文五年级上册 10牛郎织女 一 2 含解析
牛郎织女 一 教学反思。牛郎织女 是一篇神话故事，本课是这个故事的第一部分，说的是古时候一位孤儿牛郎在湖边的树林里结识了织女，织女同情牛郎的遭遇，留在人间做了牛郎的妻子。赞扬了牛郎织女勤劳 善良的品质和他们真挚的感情。本节课感觉以下几点做的比较成功 一 由谜语引出传统节日，由传统节日引出本课的课题。...
五年级语文上册类文阅读 10牛郎织女 一 2
类文阅读 11 牛郎织女 二 后羿射日 节选 世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。可是，有一天，十个太阳想要一起周游天空。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了...
人教版五年级语文上册《牛郎织女 一 》教学设计及教学反思
及教学反思。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，复述课文。2 学会本课生字词，理解生词意思。会用有关词语造句。3 从语言文字中理解牛郎与老牛的亲密关系。4 初步感受到民间故事的美好熏陶。教学时间 两课时。第一课时。一 揭题导入 1 同学们听过哪些民间故事？交流一下。白蛇传 梁山伯与祝英台 孟...