第三组达标测试卷。
一、基础达标。(35分)
1．请在正确的读音下画“——3分)
1)曹冲称(chèn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称 (chèn chēng)心如意。
2)老师充分调(diào tiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáo diào)色，我画了两只很热的红马。
3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。
2．加偏旁成新字并组词。(8分)
共才。丁少。
3．形近字组词。(5分)
4．填合适的词语。(9分)
一头( )一艘( )一杆( )
一条( )一棵( )一朵( )
一匹( )一幅( )一封( )
5．一字组多词。(6分)老。级。
笔。句。
6．按要求完成句子练习。(4分)
1)连词成句：老师这两个是马居然能认出怪物。
2)加词扩句：她的头发粘在额头上。
3)用加点的词语写句子。
**们一边看一边议论。
曹操的儿子曹冲才七岁。
二、教材回顾。(17分)
一)日积月累。(3分)
1．写出高尔基的关于读书的名言。
2遥招手，怕得鱼惊___
二)按课文内容填空。(9分)
1．曹操的儿子___虽只有___岁，但想办法称出了___的重量，他真是一个___的孩子。
2．小学二年级时，美术老师让我们___画画。“我”画了两匹我”说马变成红色是因为赛跑___老师听了很开心，并且表扬了“我”。
3．露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。我喜欢第___次写的信，因为露西学会了。
三)根据课文内容排列顺序。(5分)
)把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。
)称石头的重量。
) 赶象上船。
)看船身下沉多少，在船舷上做记号。
)曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。
)果然称出了大象的重量。
三、主题**。(5分)
你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。
四、阅读延伸。(18分)
一)课内阅读。(8分)
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
”1．用“——画出语段中的动词。(3分)
2．在正确答案后打“√”2分)
曹冲称象的办法好在**？
a．曹冲称象不用杀死大象。(
b．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。(
c．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。(
3．如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？(3分)
二)课外阅读。(10分)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！
模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！
” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1．妈妈适合戴奶奶适合戴4分)
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉戴奶奶的眼镜感觉4分)
3．这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“√”2分)
1)小猴不能戴奶奶的眼镜。
2)小猴不能戴妈妈的眼镜。
3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。
五、习作展示。(25分)
睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。
3．比一比，组词。(8分)
4．读一读，找出不同类的词用“\”划掉。(4分)
1)书桌板凳电视机椅子。
2)狮子大象袋鼠动物。
3)棉袄棉被棉裤裙子。
4)铅笔苹果尺子橡皮。
5．找出下列句子中的反义词。(6分)
1)我们无论做什么事都要有始有终。
2)写作业要认真，不能马虎。
3)这道题很容易，一点儿也不困难。
6．扩写句子。(6分)
1)小溪流着。
2)树叶落下。
3)蝴蝶飞来飞。
二、综合展示厅。(5分)
8．请你向同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。
我做了我先再然后这样就做好了。
参***：第三组达标测试卷。
一、1.(1)chēng chèn (2)diào tiáo (3)fā fà
2．示例：哄哄人洪洪水。
闭关闭财发财。
灯关灯盯盯着。
妙奇妙秒秒针。
3．示例：
4．象船秤线树花马画信。
5．示例：老人老少老年年级。
高级级别毛笔画笔铅笔。
句子句号问句。
6．(1)老师居然能认出这两个怪物是马。
2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。
3)示例：我一边吃苹果一边看电视。
一个小时过去了，我的作业才做完。
二、(一)1.书是人类进步的阶梯。
2．路人借问不应人。
二)1.曹冲七大象聪明。
2．自由红马很热。
3．二独立，学会体谅，能让爸爸在外面安心工作。
三)4 5 2 3 1 6
三、示例：我最喜欢的老师是**老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。
我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍遍教我，有一点点进步就及时表扬我，就这样我有了很大的进步。和**老师在一起，我很开心，很幸福，我希望每天都有**课。
四、(一)1.站赶看画赶装称。
2．c(√)
3．示例：①用大型的电子磅秤称。②让大象上船后做标记，然后让人一个一个地上船，直到船下沉到标记的地方。再将每个人的体重相加，就可以知道大象的重量。
二)1.近视眼镜老花眼镜。
2．模模糊糊头昏眼花。
五、略。
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