五年级下科学第一单元练习题。
姓名。一、选择题。
1.当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力与重力的关系是( )
a.浮力﹤重力 b.浮力﹦重力 c.浮力﹥重力。
2.物体容易浮在水面的原因是( )
a.体积大 b.重量小 c. 体积大重量小。
3.什么形状的橡皮泥能在水中浮着( )
a.正方体 b.长方体 c.船形的。
4.可以改变物体的沉浮的是( )a.液体的性质 b.液体的轻重 c.液体的体积。
5. 根据你的经验推测,下列物体中能在水中浮起来的是( )
6.不同材料构成的物体,在水中的沉浮规律是( )
a.体积相同时,轻的易浮、重的易沉
b.体积相同时,轻的易沉、重的易浮。
c.重量相同时,体积大的易沉。
7. 在密封的小塑料袋中装一些冷水,浸没在热水里,我们观察到的现象是( )
a.密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面上。
b.密封水袋一直会沉入水底
c.密封水袋停在水中的任何地方。
8.通过**我们发现,马铃薯放在下列液体中,受到的浮力最大的是( )
a.清水b.淡盐水c.浓盐水。
9.潜水艇利用改变船的( )能自由的上浮和下沉。a.大小b.轻重c.速度 d.位置高低。
10. 物体在水中受到浮力的大小,主要与物体的( )有关。a.排开的水量b.重量c.颜色。
11.一块橡皮在水中是沉的,切成二分之一大小后,它在水中是( )a.沉 b.浮c.不沉也不浮。
12.相同体积的马铃薯、清水和浓盐水这三种物质相比较,最重的是( )a.马铃薯b.清水c.浓盐水。
13.浮力的方向是垂直向( )a.上 b.下
14.轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是( )a体积小的容易浮,体积大的容易沉。
b体积小的容易沉,体积大的容易浮。
c轻的容易浮,重的容易沉。
15.在水中下沉的物体,所受到的浮力( )重力。
a大于 b等于 c小于。
16.要使浮在海面上的潜水艇下沉,正确的方法是( )
a往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量。
b从潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量。
c把潜水艇的压载舱抛弃,以减小潜水艇的体积。
17.大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是a.轻的容易浮,重的容易沉 b.轻的容易沉,重的容易浮 c.都一样。
18.同样50克的方木块,容易浮的是( )
a.体积小的 b.体积大的 c.一样。
19.石头沉入水底时,它受到的浮力它受到的重力。a.大于b.小于 c.等于。
20.橡皮泥在水中是沉的,要想让它在水中浮起来,下列哪种做法是正确的( )
a.切成体积较小的橡皮泥 b.切成体积更大的橡皮泥 c.把橡皮泥做成空心球。
二、连线题。
请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来。
淹不死人的湖改变物体的大小。
钢铁造的轮船改变物体的重量。
潜水艇改变液体的密度。
三、科学实践。
1.有一杯清水和一杯浓味精水,把马铃薯放入液体**现如下图,请要据所学的知识判断哪杯是清水,哪杯是味精水?为什么这样判断?
图一图二。2.三个同样大小但材质不同的小球放入同一种液体中,出现了下面三种状态,说明图中的小球最重,图中小球受到的浮力最小,图和图中小球受到的浮力是相等的,图1小球的浮力 (填“大于”、“小于”或“等于”)重力,图3小球的浮力 (填“大于”、“小于”或“等于”)浮力。
3.根据图示填空:
右图为一木块浸入水中时所受的种力,其中是垂直向上的,重力和它的方向 ,此时木块受到的浮力是用加减法形式表示),如果没有其它外力(如拉力等),木块会在水面上,这时它受到的浮力重力。
4.测量不规则石块的体积是不容易的,你能巧妙地利用其他物体测量它的体积吗?
5.通过《沉与浮》这一单元的学习,谈一谈你对某物体在水中受到的浮力的认识。
6. 有食用油、水、糖浆三种液体,倒入同一量杯中如图所示,请你根据所学在下图中标注出三种液体的名称。
7.用橡皮泥造一艘小船的实验中,为了使下沉的橡皮泥能浮在水面上,我们可以将橡皮泥做成各种形状如下:(画图和语言描述都可以,两种以上)
能浮的形状有:
为了增加载重量,我们重要的是要 (“增大”或者“减小”)橡皮泥浸入水中体积,浸入水中的体积越大,装载量 。
8. 请你在下列图中标出物体所受的浮力和重力,并填空。
填空:当物体如上图悬浮于水平面时,浮力 (填“大于”“小于”或“等于” )重力,当物体沉入水底时,浮力随着排开水量的 (填“增大”或“减小” )而 (填“增大”或“减小” )
教科版科学五年级下册第一单元
五年级下册科学第一单元检测题。班别 姓名 得分 一 填空。1.物体在水中受到一个向上的托力,我们叫它是水的 飘浮在水面的物体和静止在水中的物体,它们的重力和受到水的浮力 相等,相反。2.上浮和下沉的物体在水中都受到 的作用,浮力的大小也可以用 来测量。3.物体在水中,当浮力 重力时就上浮,当浮力 重...
五年级下册科学单元试题第一单元教科版
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