部编版九年级上册语文第一单元测试卷。
本试卷分为ⅰ卷、ⅱ卷和ⅲ卷三部分。满分120分，考试时间150分钟。
第ⅰ卷 (选择题共30分)
一、基础·积累(每小题3分，共12分)
1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )
a．妖娆(ráo) 娉婷(tín) 丰润(rùn) 红装素裹(guǒ)
b．鲜妍(yán) 摇曳(yè) 呢喃(lán) 新颖别至(yǐnɡ)
c．汹涌(xiōng) 飘逸(yì) 冠冕(miǎn) 不屈不挠(náo)
d．凝望(níng) 忧戚(qī) 滔滔(tāo) 成吉思汗(hàn)
2．下列句子中加点成语的使用正确的一项是( )
a．电影《战狼2》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
b．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖。
c．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
d．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
3．(广元中考)下列句子没有语病的一项是( )
a．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。
b．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。
c．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
d．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。
4．(襄阳中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是( )
全民阅读率的上升，显然是一件好事。
因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？
或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
a．②④b．①③c．②④d．①④
二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)
基因**离我们还有多远。
自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了13年时间。基因**也像青霉素等药物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统**的局限性，生物制药公司从20世纪末开始把目光投向基因**。
近年来，基因**更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。
人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸”，这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质，这些蛋白质再来控制应有的功能。
如果基因发生突变，蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。而基因**，就是试图通过修补失效的基因，达到**疾病的目的。
基因**目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是，2015年德国医生伊丽莎白·泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因**，疗效很好，但十分昂贵——一次**就花费了一百万美元，而且这种**仅针对一个人，只使用一次，成本非常高。
基因**对遗传病的**有着巨大的潜力，可以**，不久的将来，一定会有更多的**向公众开放。2016年4月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因**开了“绿灯”。2017年，**失明的基因**也将在美国通过商业许可。
不过，基因**的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道，前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可置疑，任何一种成熟可靠的药物或**手段都需要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价换来的。
我们热切期盼着安全、廉价的基因**能早日造福人类。
选自《知识就是力量》，略有删改)
5．下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是( )
a．甚因**离我们还很遥远 b．基因**与癌症的关系。
c．基因**临床**的风险 d．基因**的**原理与应用探索。
6．下面对说明方法及其作用分析，不正确的一项是( )
a．第①段运用作比较的说明方法，说明基因**也像青霉素一样会很快应用于临床实践。
b．第②段运用打比方的说明方法，将基因蓝图比作“图纸”，生动地说明它对构建我们复杂的躯体有着重要作用。
c．第③段运用举例子和列数字的说明方法，说明目前用基因****疾病费用昂贵，成本很高。
d．第④段运用举例子的说明方法，说明将会有越来越多的基因**向公众开放。
7．下面对本文的理解分析，不正确的一项是( )
a．本文既介绍科学原理，又列举事实事例，向读者普及了基因**的相关知识。
b．第①段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。
c．第④段中加点词“绿灯”的意思是基因**可以修复人的免疫系统。
d．第⑤段中介绍了基因**失败案例的确切**，体现了作者严谨的写作态度。
三、文言文阅读(每小题3分，共9分)
甲】 小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
乙】 游白水书付过。
绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山**折，折处辄为潭，深者缒(zhuì)③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。
水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰，度数谷。至江上月出，击汰中流，掬(jū)⑤弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
选自《东坡志林》)
注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：
大概。③缒(zhuì)：用绳子拴住人或物放下去。
④巨人迹：巨大的脚印。⑤掬(jū)：
捧。⑥馀甘：即橄榄。
8．下列加点词语的解释不正确的一项是( )
a．水尤清冽(格外) b．悄怆幽邃(忧伤)
c．从小丘西行百二十步(西部) d．浴于汤池(热水)
9．下列加点词语意义和用法相同的一项是( )
a．浴于汤池骈死于槽枥之间 b．其源殆可熟物其将固可袭而虏也。
c．书以付过以其境过清 d．乃记之而去而山不加增。
10．仁者乐山，智者乐水。两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同，下列说法错误的一项是( )
a．“闻水声，如鸣珮环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
b．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点。
c．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。
d．“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污，清高自赏的思想感情。
第ⅱ卷 (阅读·感悟共50分)
四、翻译、感悟，鉴赏、默写(17分)
11．用现代汉语翻译下列句子。(每小题2分，共4分)
1)其岸势犬牙差互，不可知其源。
2)水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
12．【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了各自怎样的思想感情？(3分)
13．诗歌鉴赏。(4分)
甲】 行军九日思长安故园①
唐]岑参。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。
乙】 过故人庄。
唐]孟浩然。
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
1)试赏析“绿树村边合，青山郭外斜”。(2分)
2)两首诗都有“菊”这个意象，两位诗人借菊花分别表达了什么样的思想感情？(2分)
14．根据提示，用作品原句填空。(每小题1分，共6分)
1)露从今夜白杜甫《月夜忆舍弟》)
2怜君何事到天涯！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
3)杜甫在《春望》中以花、鸟拟人，表达感时恨别之情的诗句是。
4)(贵阳中考)《关雎》中，从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是。
5)(南通中考)王维《使至塞上》中描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。
部编版语文九年级上册目录
第一单元。活动 任务一。自主赏析。沁园春雪。我爱这土地。艾青。乡愁。余光中。你是人间的四月天。林徽因。我看。穆旦。任务二。自由朗诵。任务三。尝试创作。名著导读 艾青诗选 如何读诗。第二单元。6 敬业与乐业。梁启超。7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信。雨果。8 论创造性思维。利哈乔夫。9 精神的三...
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