部编人教版三年级下册语文第一单元测试卷（含答案）（古诗三首燕子）一、基础训练。（31分）
1．用“√”画出加点字的正确读音。（3分）河豚（tún tng）减少（jiǎn jiě）疲倦（juǎn juàn）闲散（sǎn sàn）伶俐（lín líng）痕迹（hn hng）2．看拼音，写词语。（8分）yuān yāng lúyámi huāguǎng fàncu he lü gu xíng zhuàng xiān xì
3.给诗句中的加点字词选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）迟日．．江山丽（）a．迟到的太阳b．春天白天渐长（2）小溪泛尽却．山行（）a．再，又b．后退。
4．用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。（4分）
1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢．．来。（）
2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣．．。3）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾．．．了一下水面，那。
小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（）
4）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩．．。
5．读一读，连一连。（8分）一圈图画有力的羽毛一幅翅膀乌黑的燕子一对小黑点有趣的图画一个小圆晕可爱的翅膀6．选词填空。（4分）荡漾飘荡。
1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（）起一圈圈波纹。（2）优美的歌声在草原上随风（）。微微地渐渐地。
3)（）雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。（4）二三月的春日里，轻风（）吹拂着。二、能力提升。（18分）1．句子训练营。（8分）
1）小燕子在波光粼的湖面上横掠着。（缩句）
2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（仿写拟人句）
3）多么有越的一幅图画。（改为感叹句）
4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（翻译诗句）
2．根据课文内容填空。（10分）
1）《绝句》这首诗用一个“”字点染“江山”，描写了一幅清风拂面、（）鸳鸯慵睡的明丽春景图。（2）《三衢道中》是一首纪行诗，首句写，即；次句写，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写“”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第四句写，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。
3）《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的之情。三、阅读乐园。（31分）（一）课内阅读。（14分）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
1．画横线句中的“赶集”原意指，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。（2分）
2．选文通过对春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。（5分）
3．选文第自然段写了燕子的哪些特点？（多选）（3分）
a．身体轻霾b．动作敏捷c．喜欢唱歌d．飞行速度快4．燕子飞行的姿势是，从“”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。（4分）（二）课外阅读。（17分）和平鸽。
我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌．（qiànqiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西不停地在笼子里转来转去总是咕咕咕地叫个不停每当我一走近它它就吓得扑闪躲藏．（zàng cáng）翅膀拍打在笼子上发出**的响声喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗．（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳．（shūshuō）理羽毛。
日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。
有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。
部编版 统编版 小学语文三年级下册第一单元测试卷
第一单元测试卷。时间 90分钟满分 100分。基础积累。一 单选题。8分 1.下列加点字的读音完全正确的一组是 a.崇高 c n 伶俐 l n 荡漾 y n 波痕 h n b.仿佛 f 蚂蚱 m 沾水 zh n 河豚 t n c.芦芽 l 距离 j 随风 su 丝绸 ch u d.纤细 qi n 双...
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我的植物朋友 创新教案。教学设想 抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。抓住特点介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。教学过程 一 出示课件，导入课题。同学们，今天老师给大家带来了一个小客人，看看它是谁？出示仙人掌 同学们愿意和仙人掌成为朋友吗？仙人掌也愿意和同学们成为朋友。今天仙人掌给同学们准...
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