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五年级语文第一次月考试卷。
一、照样子写词语。例：金（灿灿）
水（）甜（）红（）蓝（）冷（）乐（）绿（）白（）二、把下面的每。
七、按要求把成语填补完整。1．填近义词：
高（）远（）－二（）五（）四（）生（）活（）手（）足（）千（）万（）山（）地（）2．填反义词：
大（）无（）大（）大（）口（）心（）天（）地（）出（）入（）一（）－应（）合。
三、按照一定的顺序排列。
1．迎春花腊梅桃花菊花2．欧洲世界罗马意大利。
3．老年儿童青年少年中年。
四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。1．善学者，假人之长以补其短。（）
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2．知不足者好学，耻下问者自满。（）五、选词填空。
1．在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（）。诚恳、诚实、称赞、赞扬）
2．我国自己（）的运载火箭发射试验成功，大大（）了一切愿为四化做出贡献的人们。（鼓励、鼓舞、制造、创造）
六、在括号里填上句子所使用的修辞手法。
1．一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（）
2．在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（）
3．它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（）
4．车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（）七、按要求写句子。
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。两句并一句，意思不变：
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2．遥远的北海有一条特别大的鱼。缩句：
3．小姑娘独自旅行。扩句：
4．大雪过后，地上全白了。写成比喻句：
5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。写成拟人句：
八、选择打比方的句子。
1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（）
2．他长得像他的爸爸。（）
3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）
4．我好像在哪儿见过她。（）5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（）九、修改下面的病句。
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1．今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
2．市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
3．海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。十、阅读答题。
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。
只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。
偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、
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两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1．用短文中的句子给文章加上标题。2．联系上下文，解释带点词的意思：乐于——本色——
坚忍不拔——游离——
3．写出文章中的一个比喻句。这句话中把（）比作（）。4．写出文章中的一句拟人句。
5．把短文分成三段，写出段落大意。6．三段之间的关系是（）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（）的精神，抒发（）的感情，所以作者把（）作为主要内容来写。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独。
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立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？
”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：
“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。
”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。（1）异口同声：
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2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了（），告诉我们（）。
答案：一、水淋淋、甜滋滋、红通通、蓝花花、冷冰冰、乐陶陶、绿油油、白茫茫。
二、1．**远瞩、一穷二白、五湖四海、生龙活虎、手舞足蹈、千山万水、山摇地动2．大公无私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里应外合。
三、1．迎春花、桃花、菊花、腊梅（按季节先后）
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2．世界、欧洲、意大利、罗马（按地域大小）3．儿童、少年、青年、中年、老年（按年龄大小）四、1．取长补短2．不耻下问。
五、1．诚恳、称赞2．制造、鼓舞。
六、1．比喻2．反问3．拟人4．排比。
七、1．爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也是在表白自己的心。2．北海有鱼。3．德国小姑娘乌塔独自到意大利旅。
一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、锻炼、优雅、依赖、膝盖。
五年级下册语文第一单元练习
五年级下册语文周周练 基础 班级姓名。一 正确 工整地抄写句子。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。二 用 画出带点字的正确读音。锨镐 xi n x n 河畔 p n b n 海棠 t ng t n 当铺 d ng d ng 柴扉 f i f i 空隙 x x 柔和 hu h 系 x j 绳子记载 z ...
人教版五年级下册语文第一单元练习
班级姓名得分。一 拼音写词语。10分 祖国西部风光q l深深地吸引了我们。y b qi n l的草原仿佛一块巨大的l t n 一群群马儿欢奔j cho d t n xi 的白杨守卫着bi n ji n茫茫大戈壁一望无际，h n hu n y t青藏铁路，穿越群山，直达雪域圣城。二 读一读，用 把括号...
五年级语文下册第一单元补偿练习
一 看拼音，写汉字。t ny n ytm o 绿低回马礼 jji o xu nyj n 束摔染天马。l xiu sxsh oji ng 勾清介新 二 将词语补充完整。一 千里翠色 流 飘带舞黄一体三 比一比，再组词。渲禁蹄僵 喧襟啼疆 绍绒唤谈 招戎奂毯 四 选词填空。可是由于尤其。1 上网冲浪可以...