五年级语文第一单元练习姓名等级。
一、把下列词语补充完整。
天（ ）日（ ）别出心想（ ）翩。
如（ ）如有味千（ ）一（ ）
（ ）心（ ）血辘辘念念（ ）
二、比一比，再组词。（8分）
诵编娱撑。涌偏误掌。
豫酸皱惧。像酒披俱。
三、日积月累。
１、写出你在这一单元中积累的３个比喻句。
２、写出你在课外积累的有关读书的两句名言。
四、根据意思，写出相应的词语。（8分）
1、形容十分惦念，放心不下。
2、不用说话就能明白，道理很明显。
3、泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
4、自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
五、选择恰当的关联词填空。（10分）
不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也……宁可……也不…… 与其……不如…… 既然……就……1、我（ ）考试不及格，（ 向别人抄袭。
2、船夫驾驶小艇时，（ 能操控自如，（ 速度很快。
3、（ 工作难做，他（ ）不会退缩。
4、你（ ）懂得了这个道理，（ 要自觉遵守。
5、（ 问读书有什么用，（ 先去读书。
六、把下面的名句补充完整。（5分）
1、一日无书2、书犹药也。
3、读书有三到，谓。
4下笔如有神。5、黑发不知勤学早。
七、按要求写句子。
1、我寻找。（扩句）
2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句。
3、读书很舒服。（改为反问句。
4、书很神奇。（改为感叹句）
八、修改病句。（8分）
1、造纸术是我国的四大发明。 2、他的写作水平有了明显的改进。
3、小组会上，他总是首先第一个发言。
4、不红不但会唱歌，而且能歌善舞。
九、阅读短文，回答问题鲁迅爱书的故事。
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面长妈妈把一包书递给鲁迅高兴地说哥儿有画的山海经我给你买来了一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。 鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。 看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从2024年至2024年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1.给第二自然段没有标点的句子加上标点。（4分）2.找出本文的中心句，用划出来。（2分）
3.联系上下文，解释下列词语。（3分）
梦寐以求：
经久不忘：
4.照样子，写词语。（2分）
干干净净：
念念不忘：
5.为什么说“鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了”？（4分）
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