人教版五年级下册语文第一单元练习

发布 2024-03-10 01:05:07 阅读 4963

班级姓名得分。

一、拼音写词语。(10分)

祖国西部风光qí l深深地吸引了我们。yí bì qiān l的草原仿佛一块巨大的lǜ tǎn( )一群群马儿欢奔jí cho dà tǐnɡ xiù( 的白杨守卫着biān jiān茫茫大戈壁一望无际,hún huánɡ yī t青藏铁路,穿越群山,直达雪域圣城。

二、读一读,用“/”把括号里不正确的音节划去。(9分)

勾勒(lè lèi) 矗(zhù chù)立戎(rònɡ nònɡ)装。

作揖(jí yī) 张骞(qiān sài) 绫(lénɡ línɡ)罗。

冶(yě zhì)铁缫(cháo sāo)丝逞(chěn chěnɡ)凶。

三、选择合适的词填空。(4分)

襟飘带舞银装素裹严阵以待杯水车薪废寝忘食美轮美奂。

1.科学家们为了**宇宙的奥秘,一直地工作着。

2.演员们优美的舞姿给在场的观众留下了深刻的印象。

3.一群高层建筑在昔日的荒滩上拔地而起堪称壮观。

4.妈妈微薄的收入和住院的费用比起来简直是。

四、选择题,填序号。(14分)

1. 挺:a.直立,高耸; b.很; c.伸直,凸出; d.勉强支撑。

昂首挺胸梅花挺香身姿挺拔( )

2. a.分辨; b.分辩; c.渲染; d. 感染。

1)安南张了张嘴,正想要( )几句, 突然眼前一黑,被一道黑影击晕过去。

2)无光十色的烟花把漆黑的夜空( )得格外缤纷。

3.下列作品的作者说法不正确的是( )

a.《草原》作者是老舍b. 《白杨》作者是袁鹰。

c.《浪淘沙》作者是刘禹锡。 d. 《丝绸之路》作者是张建魁。

4.下列句子采用的修辞手法与“羊群走到**都想给无边的绿毯绣上了白色的大花。”一样的是( )

a.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

b.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

c.望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。

d.随着一声令下,阵阵爆破声响彻血域高原。

五、根据要求,完成句子练习。(8分)

1. 仿写句子。(4分)

1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

2)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不也不动摇。

2. 在原句上修改病句。(2分)

这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。

3.缩句。(2分)

就在原来的枝丫上,幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。

六、课外阅读。(4分)

八十天环游地球》的作者是著名的法国科幻作家 ,他被誉为**主人公福克先生为了一个赌约而想用八十天时间去环游地球。他们经过了 、

等很多国家,发生了很多惊险的故事。

七、按课文内容或要求填空。(7分)

1.课文《草原》按的顺序,描绘了。

三幅动人的画面,表现了内蒙古草原美丽独特的自然风光和民族风情。(2分)

2.《白杨》一课,爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也表白了自己的心这篇课文用了的手法。(2分)

3.修建青藏铁路的过程中遇到了许多困难,科技人员采用。

等方法来克服。(2分)

4不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。(1分)

八、阅读短文,完成练习。(19分)

一)草原(节选)

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.文中“无边的绿毯”是指白色的大花”是指2分)

2.文段主要写了表达了作者的心情。(2分)

3.“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”如果你置身于“这种境界”,会怎样表达自己的感受呢?写下来。(2分)

二)拉萨之夏。

夏天,是古城拉萨一个让人微薰的时节。

拉萨的夏天有着她自己独异的性格和别致的风姿。她没有江南似锦的繁花和恣肆的藤萝,甚至看不见疯狂生长的野草,听不到知了尖锐的长鸣。江南之夏所有的沉闷、喧嚣,在拉萨的夏天里化作了沁人心脾的清凉。

浮云如洗,长空湛蓝如那一掬最深最纯净的海。那些高大雄壮的群山,依然赤袒着身躯,绵延横亘,傲然而立。但夏天给它们抹上了一层淡到几乎没有的绿,于是,无边的苍莽之中便见到了一点令人心跳浪漫和温情。

当杨树的叶子渐渐丰满,拉鲁草场上一定也绿草如茵。不必刻意去瞻仰那人头涌动的名胜,也不必苦心探访那些被太多的没有节制的语言污染了的风景。在拉萨,向一条简陋的小巷,或者郊外无人的小径,随意地走去,一定会有一种难以言说的静谧让你刻肯铭心。

在离开拉萨一年之后,在夏天,我再次在它的某个角落里,停住了匆匆的脚步。走在古城透明的风里,执手梦想多年的阳光,没有言语,我想,我们是彼此会心的。在淡淡开放的格桑花的影里,阳光如故人的笑脸。

夜雨依然如期而至,如丝如缕拂过碧绿的叶子,一点琴瑟浅唱的曼妙先是在耳边缠络不去,然后化作星星点点的清凉,滴落心间。大约只有在拉萨的夏天,才可以听到如此真切的雨声吧!江南的雨来势汹汹,性情暴烈;塞北的雨只好比那翩然的惊鸿,芳影才现,便已没了踪迹;西南也多雨啊,可是那雨难以捉摸,难寻听雨的去处。

天色欲曙,窗外的树林里,有鸟儿快乐地啁啾,有几只在林间的沙地上跳跃嬉戏或作绅士样的漫步。它们并不十分避人,有时候倏然飞走了,却在沙地上留下清秀的足迹,宛如微雕,又似诗行。

但是,我不会只在拉萨的夏天里流连。对我来说,她真正迷人的不只是神秘的传说,也不只是它美丽的容颜。自然和历史所赋予她的种种,让我感到一种生生不息息的顽强和伟岸。

也许,这正是生命之力的旗帜,是人类不懈怠的心灵的一个战场,同时又是一个温柔的港弯。

1.根据短文内容填空:(4分)

拉萨的夏天没有江南和看不见也听不到。

江南的雨塞北的雨。

西南的雨拉萨的雨。

2.读了短文你觉得拉萨的夏天有什么特点?(1分)

3.作者写拉萨的夏天和拉萨夏天的雨,为什么还要写江南之夏的特点和江南、塞北、西南的雨?说说你的理由。(3分)

4.文中画波浪线的句子用了何种修辞手法,这样写有什么好处?(3分)

5.“对我来说,她真正迷人的不只是神秘的传说,也不只是它美丽的容颜。自然和历史所赋予她的种种,让我感到一种生生不息的顽强和伟岸。”说说作者想表达一种怎样的情感。(2分)

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