走进西部。
第一单元测试题。
山东省东营市利津县盐窝镇教研室黄连梅。
辽阔的草原、茫茫的戈壁成为祖国西部特有的风光，西部贫瘠的土地养育了勤劳智慧的儿女，西部儿女又以自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的文明。让我们一起走进西部，去感受那独特的自然风光和灿烂的历史文化……
一、神秘的敦煌莫高窟。
1.给加点的字选择正确的读音。
渲染（xuàn xuān ） 拘束（shù sù ）迂回（ yū yú ）
遐想（xiá jiǎ ）矗立（zhù chù ）屋脊（jí jǐ ）
2.根据拼音，写出词语。
她xiàn r了沉思，她还qīnɡ x地记得自己刚来biān jiān时的情景，那时的她还是一个xiū se的小姑娘、行动也有些jū jǐn毕业时她本可以选择留在城市，可她piān piān( )选择来了西部，因为她一直在心中ɡōu l自己那伟大的梦想，她想在西部建一所设施先进的希望小学，她想为那些失学的孩子撑起一顶保护sǎn ( 她一直在为这个梦想而努力着。
二、茫茫的戈壁滩。
1．形近字组词。
崖跤绍（ ）喧（ ）
涯较招（ ）渲（ ）
2．根据句子意思，写出词语。
1）用一杯水去救一车着了火的柴，比喻帮助不大，无济于事。
2）顾不得睡觉，忘记了吃饭，比喻做事情非常专心。
3）一眼望去全部都是绿色。形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
3．用“立”字组词，并填在合适的句子中。
1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
2）中国（ ）在世界的东方。
3）公路两旁（ ）着一排排白杨树。
三、古老的丝绸之路。
1．用上带点的词语写句子。
1）不管唱的是什么，听着总会露出会心的微笑。
2）哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。
2．按要求写句子。
1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞 ，像一条彩虹向我们飞过来。
辽阔的草原像
2）丝绸之路难道不是一条伟大的路吗？（给句子换一种说法，意思不变。）
3）丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。
丝绸之路是促进亚欧各国和中国友好往来的友谊之路。（用关联词把两句话连成一句话。）
4）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句）
3．找出下面一段话中的错误并修改过来。
杨利伟被评为“全国十大杰出青年”的称号。一天上午，人民**的记者去采访。会场里座着许多人，有青年，有军人，有大学生……记者的提问，杨利伟认真地、一丝不苟地回答着，他乘神舟五号上天之后的情景。
记者听了很感动，决定把这篇稿子放在头版头条新闻登出。
四、辽阔的草原。
羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话中“绿毯”指大花”指读了这句话，我觉得这样写的好处是学完了《草原》这篇课文，我对生活在内蒙古草原的少数民族一定了解了很多，他们吃的是 ；喝的是穿的是住的是最喜欢的运动是。
五、神圣的布达拉宫。
这是位于**拉萨红山之巅，举世闻名的宫堡式古建筑群——布达拉宫。它向来以神秘莫测著称于世，仔细观察**，看看布达拉宫的外观是什么样子的？想象一下它里面又是什么样的？
简单向大家介绍一下。
六、朴实的高原红柳。（阅读文章，回答后面的问题。
高原红柳。红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。
在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。
她们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。
大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！
春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是**这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。
孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树！”
记得是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下。柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香。
孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：
“你看那红柳，论资格可谓是老**了，恐怕是和文成公主一同来**扎根的。可她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！”接着他又满怀信心地对大家讲：
“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老**精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新**！”
在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。
1．联系上下文解释词语的意思。
音容笑貌：2．本文通过介绍高原红柳的特点，赞美了红柳。
也借红柳赞扬了孔繁森同志的品格 。
3．“她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。”高原红柳默默地奉献表现在：
4.你觉得孔繁森和高原红柳有哪些相像的地方？
七、神奇的月牙泉。
你想和西部的同龄人交朋友吗？你愿意策划一次和西部小同学的“手拉手”活动吗？请你以“给西部同学的一封信”为题写一篇作文，在信中介绍一下自己的情况，并说说自己打算通过开展哪些活动来增进彼此的友谊，并提出可行性建议。
注意正确的写信格式和信封的写法，信写好后，最好寄出去。
西部独特的自然风光和灿烂的文明吸引着众多的观光者，西部的开发和建设又在召唤着大批的有志之士，长大以后，愿你也为西部的开发建设尽自己的一份力……
人教版五年级语文下册第一单元
第一单元自查题。班级 姓名座号成绩 一 基础知识题 40分 一 拼音，写字词。7分 jcubi n 束色欲流分 xi nbh n hu ng 入一 千里一体。二 辨字组词。6分 碧渲洪。壁宣烘。茫挺飘。芒廷漂。三 从下面词中找出四组反义词。4分 团结静寂拘谨 渲染嘈杂。洒脱清楚明白热烈模糊友谊。第一...
人教版五年级语文下册第一单元
2 对词语的理解。洒脱 本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。迂回 回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。拘束 过分约束自己，态度显得不自然。文章按事情发展顺序，描绘了 草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美 ...
人教版语文五年级下册第一单元
给远方小朋友的信。亲爱的 同学 你好！我叫马芊芊，是华北油田的一名小学生，我很想和你交朋友，你愿意吗？你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我们班正在开展 手拉手 活动，要跟远方的同龄人写一封信。我是从你们学校发给我们班的通信名单中 认识 你的，这是我第一次给你写信，希望以后我们能经常写信，成为好...