开心→难过有趣→乏味清凉→炎热温暖→寒冷香甜→苦涩邀请→拒绝。
4)词语归类。
量词 一口井一块石碑一座天安门四个太阳一辆车一匹马一册书一支铅笔。
一棵树一架飞机。
动词。立石碑挖水井踩影子跳房子讲故事做好梦。
修饰词。弯弯的小路遥远的北京城雄伟的天安门
壮观的升旗仪式宽宽的公路遥远的新疆。
美丽的天山洁白的雪莲各种各样的梦。
绿绿的太阳金黄的落叶红红的太阳。
多彩的季节。
由意思相近的字组成的词语。
遥远清凉香甜温暖。
四、佳句积累。
1.疑问句。
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
疑问句是在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。运用疑问句可以使文章更生动，也可以引起读者的思考和兴趣。
2.感叹句。
1)我多想去看看！
2)不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！
这两个句子用感叹的形式使表达的语气更加强烈。
3.拟人句。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有感情、有语言、有动作，从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
4.设问句。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
设问句，不需要别人回答，作者自问自答，突出春天色彩斑斓的特点。
五、易错反思。
1.“吃、主、战、士、常、壮、种、这、尝、支”都是翘舌音，容易读成平舌音。
2.“村、诉、再、做、册”都是平舌音，容易读成翘舌音。
3.“再”与“在”区分字义，正确运用这两个字。
4.“北”在书写时右边容易多加一点，写成“兆”。
5.“为”是一个多音字，在“因为”中读四声，不要读成二声。
六、考试热点。
1.《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目，课后词语常以读拼音写词语或扩词的形式出现。
2.《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式出现。
3.《一个接一个》一文中描写心理活动的句子经常以阅读或仿写的形式出现，课后词语经常以扩词的形式出现。
4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式出现。
5.语文园地中的“识字加油站”常作为填写量词的考查重点；“字词句运用”常作为字词的考查重点；“日积月累”需要背诵，经常以按原文填空的形式出现；“和大人一起读”需要了解短文内容，经常以阅读的形式出现。
七、“1+x”阅读。
推荐理由：诗歌采用第一人称“我”的口吻来叙述，把自己想象成一片雪花，落在小河里、广场上、妈妈的脸上，给他们带去快乐。想象力丰富，让我们感受到了字里行间浓浓的爱意。
部编版一年级语文下册第二单元学习单
课文1 吃水不忘挖井人 学习单。一 我会熟练认读词语。吃饭吃力忘记难忘水井井口山村农村 叫声叫好毛笔毛衣主席主人上面面前。战士战友乡村乡亲卫士 出席亲人 面包相亲相爱落井下石 二 熟练认读本课生字，并口头组词。三 我会听写。包括音节 四 我会认偏旁。五 我能写出相同偏旁的字。氵亻。日。六 我会流利地...
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部编版一年级语文下册第二单元测试卷。满分 100分 其中卷面5分测试时间 40分钟 卷面等级 一 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。16分 b i j n xu xi o y n w i hu b nt i y n m i y u qi ti n y h u二 比一比，再组词。10分 王们厂。主门广。...
部编人教版一年级语文下册第二单元知识小结
第二单元知识小结。一 笔画盘点。二 部首盘点。忘 心字底 心 席 广字旁 广 路 足字旁 却 单耳旁 卩 甜 舌字旁 舌 颜 页字边 页 三 字词盘点。1 难读的字。村 c n 毛 m o 乡 xi ng 战 zh n 士 sh 想 xi ng 京 j ng 常 ch ng 壮 zhu ng 觉 j...