人教部编版 五年级上册第六单元作文写作指导

发布 2024-03-09 07:10:57 阅读 3896

导语:人教部编版小学五年级上册第六单元作文是围绕《父母的爱》写一篇文章。下面是马老师为你收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。

当你还很小的时候,他们花了很多时间,教你用勺子,用筷子,吃东西,教你穿衣服,绑鞋带,系扣子,教你洗脸,教你梳头发,教你做人的道理……

他们指谁?朗诵后,你想到了些什么?

习作内容】你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。

和他们说些什么呢?

可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱。

可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们了解正在长大的你。

可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。

习作要求】世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!

你可以从以下几方面考虑习作的内容:

你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到父母的爱;

你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;

你想和父母说的其他心理话。

不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换意见。

写作指导】写真事,吐真情。

一开头和结尾。

开头:a 时间开头 b 切题(表达的语言与题目有关)

结尾:a 总结照应开头 b 自然结尾,戛然而止c 谈感想。

二会分自然段。

三对话叙述。

在对话中穿插动作。神态描写。

如:“菜花儿开了”他高兴的举着双手说:“你们快过来啊!” 真的么?”我兴奋的跑过去,指着那一片片金黄色菜花说:“真叫人心醉啊!”

四。我手写我口--我手写我心写自己想说的话就是作文;心里怎样想就怎样写,不要害怕这写不得,那样写不得。

五。有意识丰富自己的见识,积累习作素材。

本组习作要求:选择最想给爸爸妈妈说的话,畅所欲言;表达真情实感;写完后读给爸爸妈妈听。

★抓住细节描写,揭示人物的思想品质,增强情节的生动性和真实性。

★运用多种的表达方法。

★不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换意见。

写作素材】1、妈妈很爱刘明明,家里什么事情也不让明明做,连书包都是妈妈整理。有一次,妈妈出差了,几天不在家。明明上学不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本。

2、冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他,总是说:我爱你,才会这样严格要求你。

3、李路杰对什么东西都很好奇,喜欢动手试一试。有一次,李路杰把家里的**机拆了,却再也装不好了。爸爸知道了,没有批评他,而是亲切地说:

“既然你能拆开,就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下,李路杰终于把**机装好了。

4、你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱:

有一次,我语文测验考了九十多分,我很高兴,希望回家得到爸爸妈妈的表扬。结果爸爸看了试卷后还批评了我,说我有一些不该错的地方。当时我很生气,后来妈妈说爸爸是因为我太骄傲了,才故意批评我的,我才明白爸爸的良苦用心。

5、你想对父母提出哪些建议:

妈妈在我犯错时,总是把老久以前我的错误又翻出来一并再讲一次,希望妈妈您少唠叨一些,讲一次就可以了。

6、你想对父母说的其他心里话:

我从出生那日起,父母就为我操劳着。小时候,为我的生活自理操心,现在又为我的学习操心。他们为我付出了许多,我从心底里向他们说一声“爸爸妈妈,我爱你”!

优秀范文】范文1:妈妈。

妈妈,有一件事,在我心里闷了好久了,总想说给您听,可每次话到嘴边都咽了回去,今天,我实在忍不住了。

妈妈,还记得吗?那是一个星期天,您和爸爸都去干活去了,我在家里写作业,觉得肚子有点饿,找了找家里也没什么可口的东西,就拿出我的小钱包,掏出我仅有的两元钱,去买方便面。在路上,您正好下地回来,您问我:

“你干啥去?”我连忙说:“买方便面。

”“快去快回。”我高兴得跑去了。

买了方便面,一路上边走边想:妈妈干了一天的活,肯定也饿了,回去后把方便面煮了跟妈妈一块吃,可是,当我回到家,您就用可怕的眼光看着我问:“你的钱是从**拿的?

”我吓了一跳,结结巴巴地说:“我……我在我的小钱包里拿的。”“那我这件上衣里的两块钱怎么没了?

”“我怎么知道?”您更生气了,把那件上衣狠狠地摔在我的头上,说:“还说不知道,我不是疼那两元钱,你这么小就学着偷东西,看我怎么收拾你。

”于是,您就用量衣服的尺子在我的手上噼哩啪啦的打起来。顿时,我那委屈的泪水就涌了出来,我心痛极了。当我再和您解释时,发现您的眼里也含着泪水,我不知道怎么办才好,大声哭着跑进了自己的房间。

过了几天,爸爸在收拾东西时,发现您的上衣口袋破了,两元钱好好的躺在衣服夹层里。当爸爸告诉我时,我高兴极了,这下我可清白了,妈妈你的确冤枉我了。

妈妈,您打错了我,我现在也不怪您,永远也不怪您。您为人正直,为我们的家任劳任怨,女儿理解您的好心,您是为我好,希望我做一个诚实的孩子,您那次对我的教诲,我深深地记在心里,妈妈,请您放心,不管现在,还是长大了,我都不回偷别人的东西,我会像妈妈一样,做一个正直的人,我不会让您失望的。

范文2:爸爸。

爸爸,我想对您说:您在我心里的位置是谁都不能取代的。虽然您陪伴我的时间不多,但您的每一句话,每一个行动,让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。

俗话说:“可怜天下父母心”每个父母对自已孩子的爱都是伟大的、无私的,但爸爸您却有自已爱的方式。

记得在三年级上学期时,我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快,从原来的分掉到了分,班上的许多同学都超过了我。我很失落,但又找不到成绩下滑的原因。

这时,一个身影出现在了我的面前。啊!是您!

爸爸!你肯定是丢下了工作回来的。这天,您告诉了我:

“成绩下滑没有关系,关键是怎样克服它,如果你一直沉闷下去,成绩就永远不会提高,‘困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。’学习、做事态度要认真,要有自已的学习方法,你要把以前的状态找回来!”听了爸爸的话,我豁然开朗。

不久,我便按爸爸说的方法,养成做事认真的习惯,把以前的学习状态找了回来,并在期末考试中取得了优异的成绩。

爸爸,我以前一直不知道,您从工地回来,进门第一件事就是到我房间来看看我。有一天,我早早就睡了,但不知为什么,怎么也睡不着,满脑子被一种奇怪的感觉充斥着。第六感觉告诉我,过一会儿会发生一些不寻常的事情。

果然,一会儿,一阵轻微的脚步声传来。我本能地盖好被子,装出睡着的样子。这时,一个身影蹑手蹑脚地进了我的屋子,你看了看我,然后躬下身子,顿时,我得到了一个甜甜的吻。

那戳人的小胡子,熟悉的气息……爸爸,原来是您!我一下明白了书中的那句话:父爱同母爱一样伟大,只是表现地含蓄一点罢了。

从你的吻中我感受到你给我的无数希望与真挚的关怀。

父爱不光有慈的一面,也有严的一面。

前些时间,我迷上了网络游戏,整天满脑子都想着游戏。您发现这一情况后,严厉地批评了我:“你不能这样沉迷于网络游戏,网络上许多东西都很不适应你,这对你的成长很不利,你以后别再接触网络游戏了!

”我一听这话尤如五雷轰顶,当时我都快气死了。但事后想想,爸爸说的有道理。我明白了爸爸的用心良苦。

爸爸,您经常教育我:做人要诚实,做事要认真。从妈妈那里,我知道您长期在野外,工地上施工条件艰苦,但您正如要求我那样,您严格要求自已,您出色的工作,让您获得了“劳动模范”的光荣称号。

您的事迹对我产生很大的影响。如果有人问我:“您将来想当什么样的人?

”我一定会毫不犹豫地说:“我想当像我爸爸那样的人。”您在我心中就是最伟大的人。

爸爸,您不光是严父、慈父,还是我最亲密的朋友。您每次从工地回来,顾不上休息,都要挤出时间与我一起打球、玩耍、交谈。当我不小心摔伤时,您只是鼓舞我,让我自已从摔跤中吸取教训。

爸爸,我还有好多话想对你说,但千言万语凝结成一句话:“你对我的爱比海深,比天高……。

范文3爸爸妈妈,我想对你们说。

亲爱的爸爸妈妈:

你们应该没想到我会给你们写信吧?其实我给你们写信,是想对你们说一些我的心里话,希望你们今后能考虑一下我的感受。

妈妈,我已经是五年级的学生了,希望您不要再过分地溺爱我,因为我需要磨炼。长期以来,每次上学前,您都帮我把学习用品一一整理好,放进书包,我几乎没有自己收拾过书包。有一次,您出差到外地去了,我便自己收拾书包去上学。

到了学校整理学习用品时,我才发现自己的一本数学练习册落在了家里,顿时,我懊恼不已。妈妈,希望您能适当地放开您的双手,让我有机会锻炼自己,培养独立生活的能力,这样更有利于我的成长。

爸爸,您对工作兢兢业业,一丝不苟,这让我很敬佩。但是,每当您“吧嗒吧嗒”地抽烟时,您考虑过我和妈妈的感受吗?香烟里含有大量的尼古丁,您抽烟不仅危害自己的健康,还在损害他人的健康。

您知道吗?为了让您戒烟,我和妈妈煞费苦心,我们把家里所有的烟都藏起来了,可您还是会在外边买。爸爸,您就听听我和妈妈的劝告吧!

爸爸,戒烟吧! 为了您自己,也为了我和妈妈的健康,戒烟吧!

爸爸妈妈,以上就是我想对你们说的心里话,希望你们能够接纳。

祝爸爸妈妈:

身体健康!儿子:吴漾。

5月18日。

评语:在这封信里,小作者针对爸爸妈妈的不同情况,把想对他们说的话有条理地分别记叙了下来,在叙述具体事情的经过时,表达出了自己的真情实感,文字朴实无华却又饱含真情。

人教部编版小学语文五年级上册第六单元单元知识小结

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