3、紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）
4、北京的一位小学生通过多**电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（缩句）
5、桑恩回答：“我们已经打了求助**。”
改为间接引语。
六、课内阅读我知道，会填空。（20分）
1．《古人传递信息的故事》告诉我们古人用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》用传递敌人入侵的信息；《“我们胜利了”》用的方法传递胜利的信息；《装在瓶子里的信》用传递一封信。我还知道古人用等方法传递信息，但毕竟速度太慢，有时还会误事，现代人已很少再去做这样的事了。
我也知道现代人们传递信息的方式更多了，如等。
2．《因特网将世界连成一家》介绍了从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代，依靠驿差近代，依靠交通工具现代，发明了当代，依靠广播、电视和人类在追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。
3、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括。
四部分。4.写研究报告时，获取资料的途径有。
等。七、我也会选。（3分）
1、我国古代官方文书的主要通信方式是（ ）
a、鸿雁传书 b、信鸽传书 c、邮驿 d、烽火传报。
2、（ 莫尔斯发明了电报。
a、19世纪20年代 b、19世纪30年代 c、19世纪40年代。
3、建设“信息高速路”的计划是1993年（ ）**提出来的。
a、中国 b、美国 c、英国 d、法国。
八、按要求写句子。(15分)
我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
1．改成感叹句。
2．改成反问句。
3．改成双重否定句。
九、口语交际。
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？
请用100—左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
五年级语文第六单元复习
3 选词填空。赞扬赞美赞叹。1 我要写一首美丽的小诗，来 我们伟大的祖国。2 他做的杂技表演，引来观众的一阵阵 3 他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的 结果成果后果。1 你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，就不堪设想了。2 经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的 3 他说好今...
五年级语文下册第六单元复习
学习必备欢迎 假如取得别人的信任，你就必须做出承诺，一经承诺之后，便要负责到底，即使中途有困难，也要坚守诺言。五年级语文下册第六单元复习 第六单元复习内容归纳 一 学用字词句。1 需要注意字形的生字。军帽融化御寒劈波斩浪大碗2 需要注意的读音。坐骑宿 s xi 伤痕累累 果实累累 l i l i 3...
五年级语文下册第六单元复习
我们的社会中没有大学文凭 白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。五年级语文下册第六单元复习 第六单元复习内容归纳 一 学用字词句。1 需要注意字形的生字。军帽融化御寒劈波斩浪大碗2 需要注意的读音。坐骑宿...