以往我是百分之九十九是教孩子做的道理,现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意,三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。
第六单元复习内容归纳:
一、 学用字词句。
1、 需要注意字形的生字。
军帽融化御寒劈波斩浪大碗。
2、 需要注意的读音。
坐骑宿(sù xiǔ) 伤痕累累、果实累累(léi lěi)
3、 需要理解的词语。
饥寒交迫:同时。
殿后:最后
絮语:连续不断
日夜兼程:加倍。
嶙峋的片石:形容山石峻峭、重叠。
挺进:笔直。
突出。4、积累词语。
形容情况紧急的词语:燃眉之急。
形容子弟兵的成语:铮铮铁汉
5、句式练习。
排比句:例:荆江告急!武汉告急!九江告急!..
汹涌的激流中。
战士们的冲锋舟劈波斩浪。
飞向飘动的树梢。
飞向灭顶的房屋。
飞向摇摇欲坠的电杆。
借代:例:滔滔洪水中的群众。
看到了红五星。
看到了迷彩服。
就像看到了他们的大救星。
比喻:奔腾不息的长江。
转瞬间变成一条暴怒的巨龙。
疯狂地撕咬着千里江堤。
对偶;风声雨声涛声。
声声震耳;雨水汗水血水。
水水相融。反问句。
例:雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么?
二、 积累与运用。
1、需要背诵的文章《七律长征》《大江保卫战》第五自然段、《清平乐六盘山》
2、联系上下文辨析字音、字义。
如:敌重兵。
压黔境"乌江天险重飞渡"
三、 口语交际:影视剧评说。
四、 习作:崇拜的人。
第六单元复习课设计。
一、 导入:
作家魏巍经历了志愿军入朝鲜作战后。
把战士称作"最可爱的人"
他这样赞美战士:"他们的品质是那样的纯洁和高尚。
他们的意志是那样的坚韧和刚强。
他们的气质是那样的淳朴和谦逊。
他们的胸怀是那样的美丽和宽广!"第六单元的复习。
让我们又一次接近这些最可爱的人:
出示课题。读一读)
七律长征》***和他的大黑骡子》
大江保卫战》
练习6习作:喜爱或崇敬的人。
二、 字词句。
1、 默写词语、句子:
军帽融化劈波斩浪大碗开天辟地。
身无御寒衣。
肚内饥。晕倒了再爬起。
跟上去。走到宿营地。
看屏幕。订正字词。
注意句子的书写及标点。
指名读词语。
巩固发音。 区别形近字、音近字。
融、溶、熔
冰( )化成了水。
盐( )化在水中。
太阳的高温可以让钢铁( )化。
通过练习辨析三个字的用法)
2、 读准字音。
选择正确读音。
住宿(sù xiǔ) 星宿(xiù xiǔ) 伤痕累累(léi lěi)果实累累(léi lěi)
提示:坐骑(qí)
骑"统读qí
不读jì巩固:铁骑千乘万骑。
3、 选择字义。
交①付托。付给②相错。
接合③一齐。
同时④互相来往联系。
饥寒交迫( )交响乐( )交错( )交往( )
絮:①棉花的纤维②像棉絮的东西③连续不断
絮语( )花絮( )
4、词语理解。
嶙峋的片石割破了脚趾:这里的"嶙峋"写出了山石什么样子?
大黑骡子经常吃不到草料。
已是瘦骨嶙峋。
这里的嶙峋又用来形容什么?
三、 课文回顾。
1、 看图(***和他的大黑骡子)
这是发生在红军长征途中的一个故事。
***元帅给你留下的印象是:
"身无御寒衣。
肚内饥。晕倒了再爬起。
跟上去。走到宿营地。
就是当时红军艰苦生活的写照。
这让你想到哪些成语?
***用诗词赞美红军--
背诵《七律长征》《清平乐六盘山》
其中能够体现长征艰苦的诗句有--
体现红军顽强精神的词句有--
用四渡赤水中的句子赞美***领导下的红军:
读"横断山。
路难行。天如火来水似银。
亲人送水来解渴。
军民鱼水一家人。
***这样概括长征:"长征是宣言书。
长征是宣传队。
长征是播种机。
在你眼中。长征是什么?请用几句话写一写。
2、看图(大江保卫战)
军民鱼水一家人。
让我们再次回顾《大江保卫战》惊心动魄的场面:
1) 出示第五自然段。
汹涌的激流中。
战士们的冲锋舟。
飞向( )树梢。
飞向房屋。飞向的电杆。
在安造垸。他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾。
他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。**有洪水。
**就有( )**有危险。
**就有。滔滔洪水中的群众。
看到了。看到了。
就像看到了他们的。
读一读。完成填空。
这一段写了。
用一句话概括省略号省略掉内容。
连续三个飞向。
表现出。回忆08年奥运场面。
仿写句子:火炬点燃。
奥运会场一片欢腾。
快乐的情绪插上翅膀。
飞向飞向飞向。
四个"**"使句式十分整齐。
回忆志愿者在汶川抗震救灾。
仿写:**有。
**就有**有( )
**就有。⑥括号中填写的三个词语用法一样吗?
四、作业。1、阅读《草地夜行》画出表现人物外貌、语言、动作、神态的句子。
从描写中能体会出什么。
做批注。2、四人小组交流写崇敬或喜欢的人的习作。
第六单元学生练习纸设计。
一、字词句。
1、 默写词语、句子:
2、区别形近字:
融、溶、熔
冰( )化成了水。
盐( )化在水中。
太阳的高温可以让钢铁( )化。
3选择正确的字音:
住宿(sù xiǔ) 星宿(xiù xiǔ) 伤痕累累(léi lěi)
果实累累(léi lěi)
4、 选择字义。
填序号:交①付托。
付给②相错。
接合③一齐。
同时④互相来往联系。
饥寒交迫( )交响乐( )交错( )交往( )
絮:①棉花的纤维②像棉絮的东西③连续不断
絮语( )花絮( )
二、 课文回顾。
1、 读句子。
想成语:身无御寒衣。
肚内饥。晕倒了再爬起。
跟上去。走到宿营地。
表现长征艰苦的成语。
表现战士们英勇顽强的成语
2、长征是什么?请用几句话写一写。
3、课内阅读。
汹涌的激流中。
战士们的冲锋舟。
飞向( )树梢。
飞向房屋。飞向的电杆。
在安造垸。他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾。
他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。**有洪水。
**就有( )**有危险。
**就有。滔滔洪水中的群众。
看到了。看到了。
就像看到了他们的。
读一读。完成填空。
这一段写了。
用一句话概括省略号省略掉内容。
连续三个飞向。
表现出。回忆08年奥运场面。
仿写句子:火炬点燃。
奥运会场一片欢腾。
快乐的情绪插上翅膀。
飞向飞向飞向。
四个"**"使句式十分整齐。
回忆志愿者在汶川抗震救灾。
仿写:**有。
**就有**有( )
**就有。⑥括号中填写的三个词语用法一样吗?
三、阅读:草地夜行(略)
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