四年级第一单元测试试卷讲评教案

教学目标：1、进一步巩固本单元课文的各项知识。分析存在的问题，寻找错误的原因。

2、学会抓住重点难点，有针对性地学习。

3、纠正错题，养成良好的答题习惯，提高学生解决分析问题的能力。

教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足，分析学生错误原因，提高学生解决问题的能力。

教法学法：自主**，小组讨论。

教学用具：多**课件。

教学过程：一、导入：1、同学们， 昨天我们对第一单元进行了检测，通过对大家试卷的分析，大家这次都取得了不错的成绩。

（请大家为自己取得的好成绩鼓掌）但是还有一小部分知识大家掌握的还不够理想，所以今天我们共同来分析一下这份试卷。

2、分析失分较多的题：

1）、带点字选择正确读音（空隙的kong，应该读四声）

2）、回忆所有内容填空（第2小题，“足”字表达了——）

3）、课外阅读（第四小题，用波浪线画出文中的一个比喻句）

3、失分原因：（学生自述结合教师归纳）

1）、个别学生基础没打好，上课听课不认真。

2）、没有养成良好的阅读习惯。

二、自主学习：

学生通读试卷，通过工具书或老师提供的其他材料，独立进行第一轮订正。

三、思考归纳：

学生就本套试题中涉及的考点、存在的问题等进行归纳、分析、总结。如果遇到不会或模棱两可的知识，可利用课本、工具书或小组讨论来解决。

四、示范练习：

1、教师适当点拨，讲解注意事项、学法指导。

2、重难点解析，典型例题的讲解以及强化训练。

五、课堂小结：

希望同学们通过本次讲评，能够看到自己的优点，同时认识到自己的不足之处，在今后的学习之中能不断努力借鉴别人的方法，提升自己的学习水平。

四年级第一单元测试试卷讲评教案

教学目标 1 进一步巩固本单元课文的各项知识。分析存在的问题，寻找错误的原因。2 学会抓住重点难点，有针对性地学习。3 纠正错题，养成良好的答题习惯，提高学生解决分析问题的能力。教学重难点 查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足，分析学生错误原因，提高学生解决问题的能力。教法学法 自主 小组...

四年级第一单元测试试卷讲评教案

教学内容 第一单元测试试卷讲评。课型 讲评课课时 1课时 教学目标 知识与能力 进一步巩固本单元课文的各项知识。分析存在的问题，寻找错误的原因。过程与方法 学会抓住重点难点，有针对性地学习。通过自我分析或小组讨论认识自己存在的不足之处，并能分析订正。情感态度价值观 在纠正错题的过程中，养成良好的答题...

四年级英语第一单元测试试卷

2009 2010学年度第二学期四年级英语第一单元测试试卷。学校班级姓名等级。第一部分听力理解。一 看图听句子，判断 是否与所听到的内容一致，一致的在括号中用 表示，不一致的用 表示，每句读两遍。1 10 二 看图听对话，请按听到的对话顺序用字母a b c d e标在相应的场景图下，每段对话读两遍。...