四年级科学第一单元肌肉与骨骼《拼人体骨骼》说课稿。
说课人：邓志英。
一、 说教学目标。
本节课的教学目标是：1、知道骨骼是人体的支架成年人的体内一共有206块骨头；
2、知道人体的骨骼具有支撑躯体、支持运动、保护内脏器官的作用。
3、会拼一幅完整的人体骨骼图。
二、说教学重点与难点。
重点：知道骨骼具有运动、支撑、保护的作用。
难点：拼人体骨骼图。
三、 说教学准备。
由于这节了是动手事件课，所以我准备了剪刀10把、胶水10瓶（学生自备）、硬纸板10张、人体骨骼挂图1张、磁铁若干。
四、 说教学过程。
1、 导入课题，经过半个学期的学习，我们已经知道了人体有骨、肌肉来组成，那么我们这节课来动手拼一幅完整的人体骨骼。（出示课题：拼人体骨骼）
3、 分小组拼人体骨骼。
4、 对学生的作品进行点评。
5、 小结本次课。
6、 布置作业。
四年级科学下册第一单元骨骼与肌肉教案2苏教版
骨骼与肌肉。教学过程设计 一 激趣导入 1 谈话 同学们，每天，除了睡觉，我们总在不停地活动。你知道我们的身体是如何活动的吗？组织学生自由讨论，交流。2 谈话 其实，一部分的答案就在我们每个人的 下面。请同学们都来摸 们 下面那些硬邦邦的东西 就是骨骼，好吗？二 指导学生认识骨骼 1 谈话 我们身体...
四年级科学下册第一单元骨骼与肌肉教案2苏教版
骨骼与肌肉。教学过程设计 一 激趣导入 1 谈话 同学们，每天，除了睡觉，我们总在不停地活动。你知道我们的身体是如何活动的吗？组织学生自由讨论，交流。2 谈话 其实，一部分的答案就在我们每个人的 下面。请同学们都来摸 们 下面那些硬邦邦的东西 就是骨骼，好吗？二 指导学生认识骨骼 1 谈话 我们身体...
苏教版科学四年级下册《骨骼 肌肉的保健》教学设计
4.骨骼 肌肉的保健。教学目标 过程与方法 能够联系实际说出体育运动和合理膳食对保持人体健康的重要作用 能够根据教材指导开展合适的运动保持骨骼和肌肉的健康 能够在运动过程中进行积极的预防并在出现意外受伤时进行初步的救护。知识与技能。知道坚持体育锻炼和保持膳食平衡可以增进骨骼与肌肉的健康 知道不同的体...