磨子小学四年级（上）数学测试题。
一万以上数的认识（b）
满分100分，80分钟完卷。）
姓名学号得分。
一、填一填。（共30分）
1、 十万有（ ）个万，一千万是（ ）个万，一百亿有（ ）个亿。（ 个一千万是一亿，（ 个十亿是一千亿。
2、 从个位起第（ ）位是万位；第九位是（ ）位；第（ ）位是百万位；亿位的右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）位。
3、 亿级的四个数位是。
4、 500505000是一个（ ）位数，最高位上的“5”表示（ ）个（ ）中间的“5”表示（ ）个（ ）最后的“5”表示（ ）个（ ）这个数读作（ ）
5、 全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。第一条横线上的数写作：（ 第二条横线上的数写作：（
6、 中国国家图书馆馆舍面积是十七万平方米，居世界第二位；藏书二千一百六十万册，居世界第五位。第一条横线上的数写作：（ 第二条横线上的数写作：（
7、 把下面各数改写成用“万”作单位的数。
10850000万1300000万。
8、 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
10000000000亿102000000000=（ 亿。
9、 在五位数57460前面添上数字“1”，它将比原数增加了（ ）
10、在□里填上最大的数：
3□6215≈37万8□132≈8万。
二、判断对错。（共5分）
1、个、十、百、千、万……亿都是计数单位。（）
读作：八千五百万零三千。 （
3、最小的自然数是0
4、两个计数单位之间的进率都是十。
5、到2003年末，全国总人口约为129227万人，这个数是近似数。（
三、选一选。（共6分）
1、下面哪个数的近似数是205万。（
2、下面的做法哪个是对的。（
2005444≈204万②800000=8万 ③900000000=9亿。
这个数上的“5”表示（ ）
5个百万 ②5个亿 ③5个千万。
四、连一连。（共3分）
读出一个“零” 207003040
读出两个“零” 270003400
所有的“0”都不读出来 270003040
五、读出下面各数。（共5分）
6024000 读作：
13600040 读作：
1240080000 读作：
2300504 读作：
80620500800 读作：
六、写出下面各数。（共6分）
一百六十三万八千四百写作：
三千零五万六千写作：
七百三十五亿零四百万零三十写作：
一亿八千万五千写作：
一百零三亿六千万四千八百写作：
五千零三十亿零四十万九千写作：
七、将下列各数从小到大排列起来。（共4分）
八、求下面各数的近似数。（共10分）
1、省略万位后面的尾数，并用“万”作单位。
2、省略亿位后面的尾数，并用“亿”作单位。
九、用四个０和四个5按要求写数：（共6分）
一个都不读出来只读出一个的：
只读出两个０的：
十、计算下面各题。（共6分）
十。一、应用题。（共19分）
1、某地2010年退耕还林140753m2 ，2011年退耕还林207980m2 。2011年比2010年大约多退耕还林多少m2？两年一共大约退耕还林多少m2？（8分）
2、小明用300元买了一台复读机和两本故事书，还剩多少元？（5分）
3、某果园今年产梨390320kg，产苹果417300kg，产桔子98050kg，该果园今年一共产水果大约多少kg。（6分）
西师大版四年级数学上册第一单元《整理与复习》教案
整理与复习 第1课时。教学内容。课本第28页 整理与复习 中的第 题。教学目标。1 让学生经历复习 整理的过程，学习复习整理的方法，感受复习与整理的必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。2 通过复习，熟练掌握数位顺序表，能正确 熟练地读写多位数。3 能熟练地用万和亿作单位表示整万 ...
西师版四年级数学上册第一单元测试题 C
磨子小学四年级 上 数学测试题。一万以上数的认识 c 满分100分，80分钟完卷。姓名学号得分。一 填空 每空1分，共25分。1 中最大能填几？870 8569 73万 760万 57000 58万 360000000 36亿。2 一根木料锯4段需要12分钟，照这样计算，锯8段要用 分钟。3 一座楼...
西师版四年级数学上册教案
第三单元。1 加减法的关系。教学目标 1 通过编写加 减法应用题及加法的算理分析，理解加 减的意义，能口述意义。2 通过观察比较，知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算式，会把减法算式改写成两道加法和一道减法算式。教学重难点 知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算式，会把减法算式...