通过这单元的学习，我们对金钱有了更深刻的认识，既懂得了金钱的来之不易，要节约财富的道理；也通过金钱看到了人世间的温情。就让我们在正确对待金钱中享受快乐吧！
一、书写展示台。（3分）
财产可能为你服务，但也可能把你奴役。 —贺拉斯。
二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
热烘烘（hōnɡ ɡnɡ） 差事(chāi chā） 炉火(lǘ lú) 分外(fēn fèn)
剥开(bāo bō )模样(mó mù) 攒钱(zǎn zàn) 崭新(zhǎn zǎ)
三、字词大市场。（31分）
1.生子盘点。(10分)
1）李叔叔靠力气zhènɡ( 钱，一点也不lǎn duò( 省吃jiǎn
)用一年也攒不下几个钱。当听说芦山**后，却捐了一万元，可见他有一副慈shàn( )的好心chánɡ(
2）辽宁号航母上军qí( 飘扬，它已正式加入中国海军序lizhàn( )士们激动不已，比得到任何jiǎnɡ( 励都高兴。
2. 照样子写词语。（6分）
亮晶晶： 结结巴巴：
3. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
巾币。1）老人让儿子去挣一个（ ）是为了让儿子知道金钱来之不易。
2） 天气冷了，出门要用（ ）护一下脖子。
欠久。3）现在国家出台了法律，严禁（ ）农民工工资。
4）中华民族历史是一个古老的民族。
4. 将下列词语补充完整，并选择填空。（11分）
手（ ）眼快栉（ ）沐雨众（ ）睽睽拾（ ）不昧
喜（ ）洋洋筋疲（ ）尽省吃（ ）用当（ ）做马。
1）王阿姨从不乱花一分钱。一次她捡三千元钱，交给了失主，她的精神得到了大家的赞扬。
2）教室里大家在举行元旦晚会。
四、句子展示厅。（12分）
1.补充句子。（6分）
1）一粥一饭半丝半缕。
2免得闾阎话短长。
3）君子爱财。
2.照样子，写句子。（6分）
1）他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。
却。2）一个穿夹克的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。
好像。3）从前有一个老人，他有个花钱如流水的儿子。
五、钞票小调查。（6分）
我们大家对10元钞票非常熟悉，但不一定了解它。那我们就做一个调查吧。
10元钞票上的信息。
10元钱能够：
我能挣到10元钱的方法。
六、课文回访站。（13分）
1.他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热哄哄的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。
从这两句话中，你感受到这件事的意义是什么？（4分）
2.在《一枚金币》**现了两次“受不了”，请你谈谈他们受不了的原因。
父亲受不了了，是因为。
儿子受不了了，是因为4分）
3.读片段，完成后面的练习。
站台上乱起来了，人们追逐着飘落的钱。一个女服务员过来大声喊：“把钱交给我！
请把钱交给我！”我捡到一线，交给服务员。立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。
一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。
1）“我”和立明是普通一员，在捡钱的人群中起到了怎样的作用？（3分）
2）读了这段话，你又怎样的感受？（2分）
七、阅读温馨屋。（11分）
一只手套。一对母子到一家小百货商店买手套。母亲选了一款羊皮手套，便说：
“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。
母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？”
女店主一口回绝：“不行。”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”
母亲固执的说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”
“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”
母亲无奈，便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。
女店主忽然发现，被冷风掀起的少年的右手衣袖，像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着，原来这个少年压根儿就没有右手。女店主陡然一惊，她大声喊道：“请等一等！
”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”
女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。
1.用简要的语言概述全文的主要内容。（3分）
2.文中详细描写这位母亲掏钱和数钱的过程是为了。
2分）3.女店主的态度为什么发生了变化？（3分）
4.你觉得价钱与价值的区别是什么？（3分）
八、写话体验吧。（20分）
生活中我们离不开钱，那么有了钱就一定快乐吗？假如有一天你有了钱，你会怎么安排呢？请以《假如我有了钱》为题写一篇作文，要写出你的真实想法。
参***：一、略。
二、hōnɡ chāi lú fèn bāo mù zǎn zhǎn
三、1.挣懒惰俭善肠旗列战奖 2.示例：热烘烘香喷喷静悄悄干干净净高高兴兴红红火火 3.金币围巾拖欠悠久 4. 疾风目金气力俭牛（省吃俭用拾金不昧喜气洋洋）
四、1.当思来之不易恒念物力维艰清风两袖朝天去取之有道 2.提示：用上见点词语，句子通顺即可。
五、略。六、1.使老人能感受到我的传递过去的心意；也使“我”感受到了老人送老的温暖——善良、关爱、信任、爱憎分明。
2. 父亲面对儿子的失望与痛苦而感到“受不了”；儿子看到自己辛辛苦苦挣来的一枚金币不被认可感到伤心与气愤而“受不了”。3.
(1)起到了典型的、带头作用。(2)我看到人们在金钱**面前轻利重义的社会风尚。
七、1. 一位母亲为失去了一只手的儿子买到了一只羊皮手套。(或“女店主将一只羊皮手套卖给了一对母子”) 2.
表现这位母亲的贫穷，更能体现她对儿子的爱。 3. 女店主猛然发现那位少年只有一只手。
4. 人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。
八、略。
北师大版四年级语文上册第十单元教案
第十单元金钱。教材分析。本单元以 金钱 为主题，编排了3篇主体课文和一个语文天地。三篇主题课文按照事情发展的先后顺序从不同视角透视金钱的价值，引导学生感悟课文的写作特点，学会从小认识金钱，懂得正确对待金钱。学习本单元，可让学生明白金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理。语文天地中安排...
北师大版四年级语文上册第十单元教案
一 周学习内容散落的钞票 毽子里的铜钱，语文天地中安排了搜集与积累 口语交际 阅读于习作等语文实践活动，紧扣主题让学生了解金钱所包含的文化内涵。二 周学习重难点1生字一类字27个 二类字9个 多音字2个。2积累 把字句 与 被字句 的呼唤。按事情发展顺序记叙的方法。在语境中理解重点词句，体会人物心理...
北师大版四年级上册语文第十单元基础部分练习
第十单元基础部分练习姓名。1 看拼音，写词语。l n du j ju ku ji n h n q s k i n ni c xi n f n shu n ji n x n q n 二 辨析组词。挣辩币列战。争辨巾例站。捡欠场漆烘。俭久肠膝哄。三 四字词语。省吃 用疲力尽当牛 马手 眼快。拾金不秋高气...